Aplicação de técnicas de dobraduras no ensino de conteúdos de geometria
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2008 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96593 |
Resumo: | TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática. |
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Aplicação de técnicas de dobraduras no ensino de conteúdos de geometriaDobraduraGeometriaOrigamiTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.O presente trabalho apresenta um método de ensinar e aprender Matemática através do origami, enfatizando os conceitos geométricos embutidos na construção dos modelos. Destaca-se a construção do origami como uma ferramenta que pode ser explorada no processo de ensino-aprendizagem, a fim de tornar o ensino da geometria mais interativo e motivador. Para tanto, percorreu-se, ao longo da pesquisa, aspectos referentes à origem deste processo, ao tipo de papel empregado na confecção do origami, assim como algumas regras gerais que devem ser obedecidas para, através das orientações gráficas, desenvolver um modelo de qualidade, utilizados cotidianamente ou não. Busca, através de uma aplicação prática, observar se a utilização desta ferramenta no ensino de geometria proporciona uma experiência maisinovadora, motivadora e prazerosa.Debatin Neto, ArnoldoUniversidade Federal de Santa CatarinaAndrade, Clair de2012-10-30T12:57:22Z2012-10-30T12:57:22Z20082008info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis66 f.application/pdfhttp://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/96593porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2013-05-05T16:59:20Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/96593Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-05T16:59:20Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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