A organização da Educação Especial para os alunos com deficiência na EJA na rede municipal de ensino de Florianópolis

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Renata Soares da
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196623
Resumo: TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.
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spelling A organização da Educação Especial para os alunos com deficiência na EJA na rede municipal de ensino de Florianópoliseducação de Jovens e AdultosEducação EspecialorganizaçãoTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Este estudo se propôs compreender a organização da Educação Especial (EE) para a escolarização dos alunos com deficiência na Educação de Jovens e Adultos (EJA) na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (RMF). Buscou-se analisar e discutir os elementos de articulação entre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e as classes comuns da EJA. A partir da problemática de como estão organizados os serviços da EE para os jovens e adultos com deficiência, pretendeu-se: conhecer a organização da EJA na RMF; verificar e analisar quantitativa e qualitativamente a presença de estudantes na EJA em Florianópolis; compreender a organização da EE na RMF; analisar possíveis aproximações e distanciamentos entre a proposta pedagógica da EJA e a proposta pedagógica da EE em Florianópolis. Utilizamos de mapas e tabelas com microdados do Censo Escolar INEP/MEC para qualificar nossa análise em questão. Os procedimentos metodológicos para o desenvolvimento da investigação foram revisão de literatura, análise documental e coleta/tratamento/análise de microdados. A partir desses procedimentos de pesquisa pudemos perceber que o serviço do AEE não dá conta de atender os alunos com deficiência na EJA. Assim como a EJA também ainda não está preparada para atender esses sujeitos de forma que os mesmos consigam obter uma escolarização.Florianópolis, SCGarcia, Rosalba Maria CardosoUniversidade Federal de Santa CatarinaSilva, Renata Soares da2019-06-07T13:20:53Z2019-06-07T13:20:53Z2015-07-14info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis106 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196623porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-06-07T13:20:54Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/196623Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-06-07T13:20:54Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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