Infra-estrutura da escola e o desempenho dos alunos: estudo de caso no Instituto Estadual de Educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lee, Luciana Simon
Data de Publicação: 2002
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84490
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico
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spelling Infra-estrutura da escola e o desempenho dos alunos: estudo de caso no Instituto Estadual de EducaçãoAdministraçãoEscolas(Economia)Infra-estruturaRendimento escolarDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-EconômicoEsta pesquisa consiste em um estudo de caso, realizado no Instituto Estadual de Educação (IEE), localizado em Florianópolis - SC. Apresenta como objetivo geral verificar a percepção dos professores do ensino fundamental (5ª a 8ª séries) daquela escola sobre a influência da infra-estrutura (prédio, instalações, equipamentos e serviços) no desempenho discente. Como objetivos específicos, identificou-se e analisou-se os componentes da infra-estrutura no IEE, assim como a percepção dos seus professores do ensino fundamental (5ª a 8ª séries) sobre a importância de cada componente da infra-estrutura no desempenho dos alunos. Foram, ainda, estabelecidas as relações existentes entre os componentes da infra-estrutura e o desempenho discente. Os dados primários foram coletados por meio de questionários com perguntas fechadas, aplicados em uma amostra não probabilística por conveniência. De modo complementar, foram realizadas entrevistas guiadas junto à Coordenação Pedagógica do ensino fundamental (5ª a 8ª séries) e a Direção Administrativa do IEE. Este estudo se caracteriza por ser descritivo, com uma abordagem predominantemente quantitativa, tanto na coleta dos dados como no tratamento dos mesmos. Realizou-se, ainda, uma pesquisa bibliográfica. O objetivo da pesquisa foi alcançado, tendo sido possível identificar os itens da infra-estrutura que mais influenciam o desempenho discente, conforme percepção dos professores pesquisadosFlorianópolis, SCMonteiro, Angelise ValladaresUniversidade Federal de Santa CatarinaLee, Luciana Simon2012-10-20T09:47:38Z2012-10-20T09:47:38Z20022002info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis78 f.| il.application/pdf183551http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84490porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2012-10-20T09:47:38Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/84490Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732012-10-20T09:47:38Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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