Serviço Social e Questão Racial no Brasil: A percepção dos jovens do Centro Cultural Escrava Anastácia a partir do seu pertencimento étnico racial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Sandra Santos
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169859
Resumo: TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.
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spelling Universidade Federal de Santa CatarinaCosta, Sandra SantosBressan, Carla Rosane2016-10-23T22:01:47Z2016-10-23T22:01:47Z2016-10-23https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/169859TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Serviço Social.O presente trabalho foi realizado com jovens participantes do Programa rito Jovem Aprendiz do Centro Cultural Escrava Anastácia, SC - Brasil a partir da experiência de estágio por meio do projeto de intervenção. A pesquisa teve como objetivo geral: Discutir e refletir a percepção dos jovens a partir do pertencimento étnico racial e seus desdobramentos no cotidiano. Para responder esse objetivo geral estabelecemos os seguintes objetivos específicos: Facilitar a compressão e a reflexão sobre o tema; Abordar alguns autores do Serviço Social que trabalhe a temática e a pesquisa empírica com os jovens. O segundo capítulo abordamos aproximações conceituais de: Democracia racial, Branquitude, Negritude e finalizamos com a trajetória da discussão do tema raça e etnia no contexto brasileiro. O terceiro capítulo é composto pelas contribuições da autora Elisabete Aparecida Pinto (2003) e do autor José Barbosa da Silva Filho (2004), finalizando com a pesquisa dos artigos da revista Serviço Social e Sociedade no período de 2010 a 2016 sobre questão racial no Brasil. O último capítulo fundamenta-se em uma pesquisa empírica voltada a apreender a percepção dos jovens sobre o seu pertencimento étnico racial e seus desdobramentos. A metodologia utilizada foi abordagem qualitativa, de natureza exploratória e procedimento de pesquisa participante. Para à análise utilizou-se de matérias produzidos durante projeto de intervenção a partir das três categorias: Pertencimento; experiências cotidianas e perspectiva profissional. As principais considerações que a pesquisa nos permite afirmar é que: A percepção dos jovens negros e seu cotidiano acerca de seu pertencimento são em grande parte afirmativa. Essas são permeadas de práticas e ações racistas, sejam de maneiras objetivas e diretas ou de formas subjetivas e indiretas. Para o jovem pertencente ao grupo étnico branco, esse pertencimento não foi evidenciado. Alguns relataram situações de discriminação, porém sem ligação a raça e etnia. Por fim, os diferentes grupos étnicos raciais percebem em proporções diferentes o que lhe causa o pertencimento, no entanto esses reconhecimentos não propiciam unidade para reivindicações coletivas.xx f.Raça; Racismo; Serviço Social; Juventude; Juventude negra; Relações raciais.Serviço Social e Questão Racial no Brasil: A percepção dos jovens do Centro Cultural Escrava Anastácia a partir do seu pertencimento étnico racialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALTCC Sandra Santos Costa.pdfTCC Sandra Santos Costa.pdfapplication/pdf2716726https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/169859/1/TCC%20Sandra%20Santos%20Costa.pdf731ce36fb6558e76a17c858749617cafMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/169859/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52123456789/1698592016-10-23 20:01:47.986oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-10-23T22:01:47Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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