NEGRAS E NEGROS – “TÁ” FALTANDO AQUI! : análise do ingresso da população negra no curso de Serviço Social da UFPR através das políticas de cotas conforme a Lei n.º 12.711/2012

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Penas, Thais Caroline Rodrigues
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Silva, Bárbara Antunes da, Escorsim, Silvana Maria
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/180088
Resumo: RESUMO: o objetivo deste artigo é analisar e discutir dados parciais referentes ao ingresso da população negra na graduação de Serviço Social da Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, problematizando a ausência de estudantes negros(as) no curso a fim de fomentar a luta pela ocupação dos espaços institucionais, na garantia de direitos da referida população. O presente estudo tem natureza qualitativa, com pesquisa bibliográfica e utilizou recursos quantitativos, com a coleta de dados realizada através de questionário aplicado às turmas de Serviço Social ingressantes nos anos de 2016 e 2017. Procedeu-se a análise estatística dos dados. Os principais resultados obtidos evidenciam diminuição do ingresso de estudantes negros e pardos através das cotas raciais e sociais, o que sugere a necessidade de promover a discussão a respeito da efetividade das políticas de cotas raciais, cujo debate instauramos nesse trabalho.
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