A Educação Física escolar como caminho para a educação ambiental: reflexão a partir da realidade de escola pública de Florianópolis, Santa Catarina
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190382 |
Resumo: | TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura. |
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A Educação Física escolar como caminho para a educação ambiental: reflexão a partir da realidade de escola pública de Florianópolis, Santa CatarinaEducação AmbientalEducação FísicaEscolaHorta escolarImplicações pedagógicasTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.Neste trabalho buscou-se rever as principais elaborações teóricas sobre a relação homem-natureza e educação ambiental, com vistas ao diálogo com a Educação Física escolar e a realidade de uma escola estadual de Florianópolis, SC. Foi realizada a investigação com o seguinte problema de pesquisa: quais são os conhecimentos acumulados pela educação ambiental que podem servir como referência para intervenção da Educação Física no contexto escolar? Como objetivo, buscam-se analisar obras de referência do campo da educação ambiental com vistas a elencar subsídios teóricos para a educação física escolar. Foram definidos dois principais autores para estabelecer o conceito de meio ambiente que fundamenta esta pesquisa. O primeiro é Mauro Grün, com o livro Ética e Educação Ambiental publicado em 1996. O segundo é Mauro Guimarães, com o estudo A dimensão ambiental na educação, publicado em 1995. Estes autores permitem entender o meio ambiente como uma totalidade da qual o homem faz parte, pois não há espaço de natureza e espaço não-natural; o ambiente urbanizado é a natureza transformada, com o qual o homem interage. Os resultados são algumas sugestões e pressupostos para futuras intervenções, que indicam extrapolar as tendências da esportivização da Educação Física e a necessidade de articulação entre diferentes disciplinas e atores sociais.Florianópolis, SCJúnior, Edgard MatielloUniversidade Federal de Santa CatarinaAzevedo Neto, Olimpio Pinto de2018-10-10T17:53:01Z2018-10-10T17:53:01Z2010-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis56 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190382porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-10-10T17:53:01Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/190382Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-10-10T17:53:01Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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