O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189237 |
Resumo: | Fernandes, Juliana Chiarini Balbino. O ensino de primário ano primário em tempos de escola ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros / Juliana Chiarini Balbino Fernandes. Pouso Alegre: 2015, 160. f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade do Vale do Sapucaí, 2015. Orientador: Dra. Rosimeire Aparecida Soares Borges. 1. Estudo Histórico-comparativo. 2. Programas de Ensino. 3. Saberes Elementares Geométricos. 4. Ensino Primário. 5. Movimento da Escola Ativa |
id |
UFSC_bffd866df1ac6851934cfe41ede068c1 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufsc.br:123456789/189237 |
network_acronym_str |
UFSC |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFSC |
repository_id_str |
2373 |
spelling |
O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileirosEstudo histórico-comparativoProgramas de ensinoEnsino primárioSaberes elementares geométricosMovimento da escola ativaFernandes, Juliana Chiarini Balbino. O ensino de primário ano primário em tempos de escola ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros / Juliana Chiarini Balbino Fernandes. Pouso Alegre: 2015, 160. f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade do Vale do Sapucaí, 2015. Orientador: Dra. Rosimeire Aparecida Soares Borges. 1. Estudo Histórico-comparativo. 2. Programas de Ensino. 3. Saberes Elementares Geométricos. 4. Ensino Primário. 5. Movimento da Escola AtivaEste estudo histórico comparativo teve por objetivo analisar a conformação das prescrições oficiais para o ensino dos saberes elementares geométricos no primeiro ano do curso primário em tempos da pedagogia da Escola Ativa. Como objetivos específicos, pretendeu-se analisar os conteúdos de ensino e orientações pedagógicas prescritos para o ensino dos conceitos geométricos nos programas do primeiro ano primário em diferentes estados brasileiros. A delimitação temporal deste estudo é entre a década de 1920 e 1940, período em que estava vigente o Movimento da Escola Ativa, que propunha renovações educacionais e um modelo de ensino em que o aluno deveria ser o centro do processo educativo. Para tanto, o trabalho fundamentou-se nas ideias de Detienne (2004), Valente (2015), Chervel (1990), Chartier (1991), Goodson (1997), dentre outros. Esta investigação permite afirmar que esses programas, embora publicados em diferentes estados brasileiros, com diferenças regionais, prescreveram os conceitos geométricos e apresentaram sugestões de metodologias de ensino semelhantes para o primeiro ano da escola primária. Outro ponto a ser destacado é que esta investigação mostra que os saberes elementares geométricos participaram de diferentes matérias de ensino e deveriam ser ensinados de forma intuitiva e relacionados com o cotidiano das crianças. Como sugeridas, as metodologias utilizadas dar-lhes-ia a liberdade para pensar, manipular, observar e agir espontaneamente, para somente depois terem contato com os conceitos. Essas metodologias envolveriam situações reais voltadas para uma ação educativa de ordem social e cultural, características presentes nas propostas da Escola Ativa.Borges, Rosimeire Aparecida SoaresFernandes, Juliana Chiarini Balbino2018-08-22T02:32:03Z2018-08-22T02:32:03Z2015-12-14info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfFERNANDES, Juliana Chiarini Balbino. O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros. 2015. 161f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS, Porto Alegre, 2015.https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189237porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-08-22T03:17:29Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/189237Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-08-22T03:17:29Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros |
title |
O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros |
spellingShingle |
O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros Fernandes, Juliana Chiarini Balbino Estudo histórico-comparativo Programas de ensino Ensino primário Saberes elementares geométricos Movimento da escola ativa |
title_short |
O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros |
title_full |
O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros |
title_fullStr |
O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros |
title_full_unstemmed |
O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros |
title_sort |
O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros |
author |
Fernandes, Juliana Chiarini Balbino |
author_facet |
Fernandes, Juliana Chiarini Balbino |
author_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Borges, Rosimeire Aparecida Soares |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Fernandes, Juliana Chiarini Balbino |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Estudo histórico-comparativo Programas de ensino Ensino primário Saberes elementares geométricos Movimento da escola ativa |
topic |
Estudo histórico-comparativo Programas de ensino Ensino primário Saberes elementares geométricos Movimento da escola ativa |
description |
Fernandes, Juliana Chiarini Balbino. O ensino de primário ano primário em tempos de escola ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros / Juliana Chiarini Balbino Fernandes. Pouso Alegre: 2015, 160. f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade do Vale do Sapucaí, 2015. Orientador: Dra. Rosimeire Aparecida Soares Borges. 1. Estudo Histórico-comparativo. 2. Programas de Ensino. 3. Saberes Elementares Geométricos. 4. Ensino Primário. 5. Movimento da Escola Ativa |
publishDate |
2015 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2015-12-14 2018-08-22T02:32:03Z 2018-08-22T02:32:03Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
FERNANDES, Juliana Chiarini Balbino. O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros. 2015. 161f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS, Porto Alegre, 2015. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189237 |
identifier_str_mv |
FERNANDES, Juliana Chiarini Balbino. O ensino de primeiro ano primário em tempos de Escola Ativa: os saberes elementares geométricos nos programas brasileiros. 2015. 161f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade do Vale do Sapucaí – UNIVÁS, Porto Alegre, 2015. |
url |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189237 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFSC instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) instacron:UFSC |
instname_str |
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
instacron_str |
UFSC |
institution |
UFSC |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFSC |
collection |
Repositório Institucional da UFSC |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1808652157576019968 |