Formação sociopolítica: um estudo sobre as experiências do NESSOP
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/120478 |
Resumo: | TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço Social |
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Universidade Federal de Santa CatarinaMenegon, Rafael RanieriHerweg, Vera2014-07-02T22:17:30Z2014-07-02T22:17:30Z2014-07-02291219https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/120478TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Curso de Serviço SocialO presente estudo tem como tema as atividades de formação sociopolítica realizadas pelo NESSOP no período compreendido entre 2005 e 2010. Através da análise de cinco experiências selecionadas objetivamos identificar as contribuições que estes processos de formação trouxeram a seus participantes enquanto sujeitos sociais. Para tanto partimos de concepções e estudos sobre Educação Não-Formal e Educação Popular, identificando em que medida orientam e fundamentam os projetos de formação do Núcleo. Posteriormente realizamos um breve resgate histórico do Serviço Social com o objetivo de conhecer o posicionamento da profissão face ao seu caráter sócio-educativo desde sua origem até os dias atuais. Em seguida relatamos as experiências de formação do NESSOP, identificando conteúdos, metodologias didático pedagógicas, número de participantes e as avaliações dos coordenadores. Diante do objetivo do trabalhado tornou-se fundamental, para que se possa fazer qualquer afirmação quanto as contribuições das experiências de formação, a realização de entrevistas junto aos sujeitos participantes dos projetos. Na análise dos depoimentos destes sujeitos constatamos que as atividades contribuíram para ampliar o universo de significado dos participantes no contexto social em que atuam e estão inseridos, ou seja, contribuiu para a construção da consciência crítica. Todavia, foram identificados aspectos a serem qualificados, que são apresentados nas considerações finais.FlorianópolisServiço socialEducação popularFormação sociopolítica: um estudo sobre as experiências do NESSOPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL291219.pdfapplication/pdf429916https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/120478/1/291219.pdfea867e36c48fd2b659f385bce1ad74d5MD51TEXT291219.pdf.txt291219.pdf.txtExtracted texttext/plain178290https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/120478/2/291219.pdf.txt6cf84f98f707bcf55fbc65d530ed5cfcMD52123456789/1204782014-07-06 00:03:35.234oai:repositorio.ufsc.br:123456789/120478Repositório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732014-07-06T03:03:35Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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