SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Adriele Cristine Domingos
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201317
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo compreender como o ensino dos saberes geométricos propostos na Revista do Ensino de Minas Gerais, nas décadas de 1940 e 1950, se mostrava em relação às concepções de elemento e rudimento, e quais as profissionalidades identificadas. O referencial teórico-metodológico para a investigação é a História Cultural. Ao analisar propostas para o ensino dos saberes geométricos veiculadas na Revista do Ensino de Minas Gerais, procuramos construir uma representação que expressasse em que medida a concepção rudimentar, ou seja, o caráter prático e atrelado ao cotidiano do aluno, e o elementar, propedêutico, privilegiando a abstração, estiveram prescritos na publicação. Concluímos que o ensino de saberes geométricos propostos na Revista se caracterizava por uma concepção rudimentar. Em relação às profissionalidades, elaborada pelos saberes docentes identificados, priorizou-se o estudo das formas geométricas e das medidas, conduzido por meio da resolução de problemas, da exploração de situações ligadas ao cotidiano e da experimentação.
id UFSC_ccc29586d276d13609b6fe87be676fc8
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/201317
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018Saberes geométricosRevista do EnsinoProfissionalidadeRudimentosEscola NovaEsta pesquisa tem como objetivo compreender como o ensino dos saberes geométricos propostos na Revista do Ensino de Minas Gerais, nas décadas de 1940 e 1950, se mostrava em relação às concepções de elemento e rudimento, e quais as profissionalidades identificadas. O referencial teórico-metodológico para a investigação é a História Cultural. Ao analisar propostas para o ensino dos saberes geométricos veiculadas na Revista do Ensino de Minas Gerais, procuramos construir uma representação que expressasse em que medida a concepção rudimentar, ou seja, o caráter prático e atrelado ao cotidiano do aluno, e o elementar, propedêutico, privilegiando a abstração, estiveram prescritos na publicação. Concluímos que o ensino de saberes geométricos propostos na Revista se caracterizava por uma concepção rudimentar. Em relação às profissionalidades, elaborada pelos saberes docentes identificados, priorizou-se o estudo das formas geométricas e das medidas, conduzido por meio da resolução de problemas, da exploração de situações ligadas ao cotidiano e da experimentação.2019-10-24T19:48:28Z2019-10-24T19:48:28Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201317Rodrigues, Adriele Cristine Domingosporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-10-24T19:48:29Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/201317Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-10-24T19:48:29Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.none.fl_str_mv SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018
title SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018
spellingShingle SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018
Rodrigues, Adriele Cristine Domingos
Saberes geométricos
Revista do Ensino
Profissionalidade
Rudimentos
Escola Nova
title_short SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018
title_full SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018
title_fullStr SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018
title_full_unstemmed SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018
title_sort SABERES GEOMÉTRICOS NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS NAS DÉCADAS DE 1940 E 1950, Juiz de Fora (MG), 2018
author Rodrigues, Adriele Cristine Domingos
author_facet Rodrigues, Adriele Cristine Domingos
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Rodrigues, Adriele Cristine Domingos
dc.subject.por.fl_str_mv Saberes geométricos
Revista do Ensino
Profissionalidade
Rudimentos
Escola Nova
topic Saberes geométricos
Revista do Ensino
Profissionalidade
Rudimentos
Escola Nova
description Esta pesquisa tem como objetivo compreender como o ensino dos saberes geométricos propostos na Revista do Ensino de Minas Gerais, nas décadas de 1940 e 1950, se mostrava em relação às concepções de elemento e rudimento, e quais as profissionalidades identificadas. O referencial teórico-metodológico para a investigação é a História Cultural. Ao analisar propostas para o ensino dos saberes geométricos veiculadas na Revista do Ensino de Minas Gerais, procuramos construir uma representação que expressasse em que medida a concepção rudimentar, ou seja, o caráter prático e atrelado ao cotidiano do aluno, e o elementar, propedêutico, privilegiando a abstração, estiveram prescritos na publicação. Concluímos que o ensino de saberes geométricos propostos na Revista se caracterizava por uma concepção rudimentar. Em relação às profissionalidades, elaborada pelos saberes docentes identificados, priorizou-se o estudo das formas geométricas e das medidas, conduzido por meio da resolução de problemas, da exploração de situações ligadas ao cotidiano e da experimentação.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2019-10-24T19:48:28Z
2019-10-24T19:48:28Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201317
url https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201317
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1808652217859702784

Registros relacionados