LUTO E PREVENÇÃO DO SUICÍDIO: PRECISAMOS FALAR SOBRE ISSO.

• Autor(a) principal: Menz, Dione Maria
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Cremasco, Maria Virginia Filomena, Yoshida, Ayumi Yamada, Tagushi, Marcelo Satoshi, Nepomuceno, Lais Santos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199313
• topic: prevenção do suicídio; processos de luto; formação de professores

O Projeto de Extensão Luto e Prevenção do Suicídio objetiva realizar, de forma dialógica, ações educativas, formativas bem como instrumentos terapêuticos e pesquisas para a abordagem e tratamento do sofrimento psíquico relacionado aos estados de luto e comportamentos suicidas, sejam da comunidade acadêmica ou externa à UFPR. A metodologia de trabalho envolve diversos setores da atuação e visa desenvolver eventos e atividades formativas de extensão e ensino (disciplinas na graduação e pós graduação) sobre o tema do luto, suicídio e sofrimento psíquico, de acordo com as demandas apresentadas pelos públicos-alvo: educadores, profissionais da saúde, comunidade interna e usuários dos serviços de atendimento da rede pública e da UFPR ; oferecer atendimentos psicológicos às pessoas que apresentarem demandas, a ser realizado pelos alunos do quarto e quinto anos e do Mestrado em Psicologia, participantes do Projeto e supervisionados pelas coordenadoras; desenvolver pesquisas de iniciação científica, mestrado e doutorado, pelos alunos envolvidos no Projeto e desenvolver estratégias de educação à distância como mediadora do processo de ensino e aprendizagem sobre o tema do suicídio e seus enfrentamentos. Os resultados serão avaliados pelo número absoluto de pessoas presentes nas atividades de extensão, bem como encaminhadas para acompanhamento terapêutico e tratamento. Além disso, o índice válido de avaliação levará em conta o depoimento livre e registrado dos participantes quanto à qualidade de vida após participação no Projeto e quanto à percepção de melhoria da capacidade em abordar e enfrentar o tema, dos atores envolvidos.