Sustentabilidade social através da acessibilidade em espaços livres: metodologia de análise e proposição nos passeios públicos.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Savi, Aline Eyng
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Hespanhol, Lays Juliani
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/242527
Resumo: Public open spaces form a complex system of connections with multiple roles, among them socialization. In them, the existence of physical barriers restrict use, causing embarrassment and impeding participation in activities. In this scenario, the objective is to evaluate the accessibility conditions and to propose design guidelines for the sidewalks in Criciúma, south of Santa Catarina. The methodology considers the "Active Design: Shaping the Sidewalk Experience" and impressions of the Accompanied Walk. The results are suggestions that contemplate the norms and provide to the user safety, comfort and independence in the use and displacement, based on the Universal Design. The result is socialized in sketches of real images to share technical information with the community. By allowing the city to learn and coexist with inclusion in its different spheres, social sustainability becomes feasible.
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spelling Sustentabilidade social através da acessibilidade em espaços livres: metodologia de análise e proposição nos passeios públicos.Social sustainability through accessibility in open spaces: methodology of analysis and proposition in sidewalksSustentabilidade Social; Passeio Público; AcessibilidadeSocial Sustainability; Sidewalk; AccessibilityPublic open spaces form a complex system of connections with multiple roles, among them socialization. In them, the existence of physical barriers restrict use, causing embarrassment and impeding participation in activities. In this scenario, the objective is to evaluate the accessibility conditions and to propose design guidelines for the sidewalks in Criciúma, south of Santa Catarina. The methodology considers the "Active Design: Shaping the Sidewalk Experience" and impressions of the Accompanied Walk. The results are suggestions that contemplate the norms and provide to the user safety, comfort and independence in the use and displacement, based on the Universal Design. The result is socialized in sketches of real images to share technical information with the community. By allowing the city to learn and coexist with inclusion in its different spheres, social sustainability becomes feasible.Os espaços livres públicos formam um complexo sistema de conexões com múltiplos papéis, entre eles a socialização. Neles, a existência de barreiras físicas restringem o uso, ocasionando constrangimento e impedindo a participação nas atividades. Nesse cenário, o objetivo é avaliar as condições de acessibilidade e propor diretrizes de projeto para os passeios públicos num recorte de Criciúma, sul de Santa Catarina. A metodologia considera os critérios da “Active Design: Shaping the Sidewalk Experience” e as impressões do Passeio Acompanhado. Os resultados são sugestões que contemplam as normas e proporcionam ao usuário segurança, conforto e independência no uso e deslocamento, baseados no Desenho Universal. O resultado é socializado em forma de croquis sobre imagens reais para compartilhar com a comunidade as informações técnicas. Ao permitir que a cidade aprenda e conviva com a inclusão em suas diferentes esferas, viabiliza-se a sustentabilidade social.Grupo de Pesquisa VirtuHab2022-12-11T23:14:19Z2022-12-11T23:14:19Z2017-05-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfapplication/pdf2596237xhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/242527Savi, Aline EyngHespanhol, Lays Julianiporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-12-11T23:14:20Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/242527Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-12-11T23:14:20Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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