ASPECTOS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS BRASILEIRAS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PETER, MARIA DA GLORIA ARRAIS
Data de Publicação: 2004
Outros Autores: THERRIEN, JACQUES, PETER, FABIO ARRAIS
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/35750
Resumo: A autonomia universitária é principio fundamental para o crescimento e desenvolvimento da educação superior brasileira, não só pela liberdade de crítica, mas também pelo aspecto da racionalidade do uso dos recursos, instrumento básico da liberdade acadêmica. Compreendendo autonomia como a possibilidade e a capacidade da instituição de elaborar e implementar um projeto político pedagógico que seja relevante à comunidade e à sociedade a que serve, coloca-se esse tema como relevante no que diz respeito ao compromisso social dessas instituições. Assim, o presente trabalho apresenta um breve apanhado teórico sobre o tema “projeto político pedagógico” e relata o resultado de uma pesquisa que objetiva demonstrar o nível de conhecimento sobre o assunto nas Universidades Federais brasileiras.
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