COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO NA UNIDADE DE INTERNAÇÃO NEONATAL DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DA UFSC
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132214 |
Resumo: | Este artigo tem como objetivo analisar fatores que influenciam o compartilhamento do conhecimento entre profissionais na unidade de internação neonatal do HU/UFSC. Caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, aplicada, descritiva, de campo, bibliográfica, documental e um estudo de caso. Os participantes correspondem aos médica, enfermeira e técnico de enfermagem que atuam na referida unidade. Como critério de seleção dos elementos da amostra, optou-se pela tipicidade e acessibilidade, selecionando-se 1 representante de cada grupo de trabalho, perfazendo, portanto, um total de 3 sujeitos. A coleta de dados foi feita por meio de análise de documentos, consulta à bibliografia relacionada ao tema e entrevista semiestruturada com os componentes da amostra. Os dados coletados foram tratados de forma não estatística por meio da técnica denominada emparelhamento de padrões, ou Pattern Matching (YIN, 2010). A pesquisa caracteriza a atuação do profissional na unidade neonatal do HU/UFSC, identificação dos facilitadores e dos obstáculos existentes no ambiente para o compartilhamento do conhecimento entre os profissionais que lá atuam e, a partir, daí, que seja possível propor alternativas de ações que auxiliem no aperfeiçoamento do compartimento do conhecimento naquela unidade. |
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COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO NA UNIDADE DE INTERNAÇÃO NEONATAL DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DA UFSCAdministração Universitária. Gestão do Conhecimento. Compartilhamento do Conhecimento. Unidade Neonatal. Hospital Universitário.Este artigo tem como objetivo analisar fatores que influenciam o compartilhamento do conhecimento entre profissionais na unidade de internação neonatal do HU/UFSC. Caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, aplicada, descritiva, de campo, bibliográfica, documental e um estudo de caso. Os participantes correspondem aos médica, enfermeira e técnico de enfermagem que atuam na referida unidade. Como critério de seleção dos elementos da amostra, optou-se pela tipicidade e acessibilidade, selecionando-se 1 representante de cada grupo de trabalho, perfazendo, portanto, um total de 3 sujeitos. A coleta de dados foi feita por meio de análise de documentos, consulta à bibliografia relacionada ao tema e entrevista semiestruturada com os componentes da amostra. Os dados coletados foram tratados de forma não estatística por meio da técnica denominada emparelhamento de padrões, ou Pattern Matching (YIN, 2010). A pesquisa caracteriza a atuação do profissional na unidade neonatal do HU/UFSC, identificação dos facilitadores e dos obstáculos existentes no ambiente para o compartilhamento do conhecimento entre os profissionais que lá atuam e, a partir, daí, que seja possível propor alternativas de ações que auxiliem no aperfeiçoamento do compartimento do conhecimento naquela unidade.INPEAU2015-04-23T12:10:30Z2015-04-23T12:10:30Z2014-12-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf978-85-68618-00-4https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/132214Oliveira Filho, Adão deCosta, Carlos Alberto Leal daPereira, Fernando LauroAlmeida, Mário de SouzaPinto, Márcia TeixeiraCunha, José Paulo daporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-04-23T12:10:30Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/132214Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732015-04-23T12:10:30Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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Este artigo tem como objetivo analisar fatores que influenciam o compartilhamento do conhecimento entre profissionais na unidade de internação neonatal do HU/UFSC. Caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, aplicada, descritiva, de campo, bibliográfica, documental e um estudo de caso. Os participantes correspondem aos médica, enfermeira e técnico de enfermagem que atuam na referida unidade. Como critério de seleção dos elementos da amostra, optou-se pela tipicidade e acessibilidade, selecionando-se 1 representante de cada grupo de trabalho, perfazendo, portanto, um total de 3 sujeitos. A coleta de dados foi feita por meio de análise de documentos, consulta à bibliografia relacionada ao tema e entrevista semiestruturada com os componentes da amostra. Os dados coletados foram tratados de forma não estatística por meio da técnica denominada emparelhamento de padrões, ou Pattern Matching (YIN, 2010). A pesquisa caracteriza a atuação do profissional na unidade neonatal do HU/UFSC, identificação dos facilitadores e dos obstáculos existentes no ambiente para o compartilhamento do conhecimento entre os profissionais que lá atuam e, a partir, daí, que seja possível propor alternativas de ações que auxiliem no aperfeiçoamento do compartimento do conhecimento naquela unidade. |
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