Revista da Sociedade de Educação 1924, n. 5, v. 2, abr., SP.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Escobar, José Ribeiro
Data de Publicação: 1924
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128242
Resumo: Este documento é uma fotografia autorizada e obtida no Centro do Professorado Paulista (CPP), em São Paulo.
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spelling Revista da Sociedade de Educação 1924, n. 5, v. 2, abr., SP.José EscobarNúmeroTabuadaFraçõesEste documento é uma fotografia autorizada e obtida no Centro do Professorado Paulista (CPP), em São Paulo.Trata-se de um artigo de Matemática do curso primário escrito por José Ribeiro Escobar publicado na Revista da Sociedade de Educação, de 10 de 1bril de 1924. Intitulado “Planos de aula sobre Numeros”, tal artigo evidência as recomendações desse autor para o ensino de alguns saberes elementares. A título de exemplo, citam-se os saberes: Número; Tabuada; As operações Fundamentais; Frações. Nesse artigo o autor que era defensor dos ideias da Escola Nova faz indicação do uso dos Mapas de Parker.Monteiro Lobato & CIA.2015-01-26T12:15:11Z2015-01-26T12:15:11Z1924-04-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfESCOBAR, José Ribeiro. REVISTA DA SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO. São Paulo, SP: Monteiro Lobato & CIA., v. 2, n. 5, abr., 1924. Bimestral.https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128242Escobar, José Ribeiroporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-07-02T19:39:26Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/128242Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732017-07-02T19:39:26Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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