A prática pedagógica na memória docente dos professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina (década de 1960)
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Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196235 |
Resumo: | TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia. |
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Universidade Federal de Santa CatarinaSouza, Rafaela Azevedo deValle, Ione RibeiroTorriglia, Patrícia Laura2019-05-27T13:45:11Z2019-05-27T13:45:11Z2013-11-21https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196235TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Este trabalho analisa a prática pedagógica na memória docente dos professores aposentados da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina na década de 1960. Este estudo especialmente analisa os questionários que compõem o acervo do projeto-matriz “Memória Docente e Justiça Escolar: Os movimentos de Escolarização e de Profissionalização do Magistério em Santa Catarina”, vinculado ao Grupo de Pesquisa “Ensino e Formação de Educadores em Santa Catarina” e à linha “Sociologia e História da Educação” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina. Para sua realização, nos apoiamos em concepções teóricas produzidas a partir de um estudo bibliográfico e da análise de representações dos professores. Foi, efetivamente, com base nos questionários do acervo “Memória Docente e Justiça Escolar", que selecionamos algumas variáveis, que foram objeto de um estudo mais aprofundado. A escolha dessas variáveis se deu ao fato de que elas se aproximam mais dos objetivos estabelecidos pelo projeto de pesquisa, o que não significa em hipótese alguma que as demais variáveis apresentadas nos relatórios não possam nos ajudar a desenvolver nossos argumentos. A seleção decorreu essencialmente, portanto da necessidade de delimitar o campo de análise. Dentre as variáveis selecionadas destacamos: a representação dos professores aposentados da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, sexo dos professores aposentados, trajetória escolar, carreira profissional e a experiência pedagógica.Além das variáveis mencionadas acima aprofundamos brevemente os conceitos de prática pedagógica, formação, memória docente e de representação, abordando assim concepções de alguns autores acerca do tema, o que nos permitiu contextualizar esta pesquisa e fundamentá-la em termos teóricos e metodológicos.76 f.Florianópolis, SCPrática pedagógicamemória docenterede pública estadual de ensinorepresentação dos professoresA prática pedagógica na memória docente dos professores aposentados da rede estadual de ensino de Santa Catarina (década de 1960)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196235/2/license.txt11ee89cd31d893362820eab7c4d46734MD52ORIGINALRafaela Azevedo de Souza.pdfRafaela Azevedo de Souza.pdfapplication/pdf1056034https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/196235/1/Rafaela%20Azevedo%20de%20Souza.pdf0be54b08b8429eea7781812a761cabeeMD51123456789/1962352019-05-27 10:45:12.676oai:repositorio.ufsc.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-05-27T13:45:12Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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