LA EDUCACIÓN Y LOS FINES ESENCIALES DEL ESTADO. DEBERES, DERECHOS Y RESPONSABILIDADES. UNIVERSIDAD Y SERVICIO EDUCATIVO

• Autor(a) principal: Efrón, Marcelo Héctor
• Data de Publicação: 2004
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/35742

Abordar la problemática de la educación como fin esencial del Estado ha sido siempre un desafió, fundamentalmente por la sinergia que supone el constante cambio de paradigmas que condicionan el lugar que ocupan alternativamente la noción del propio estado, la educación como fenómeno social, cultural y económico; la propia institución universitaria; los conceptos normativos acerca de la responsabilidad y las políticas de control que los actores ejercen sobre el sistema, la valoración que estos mismos actores en particular y la comunidad en general otorgan al novedoso fenómeno vinculado a la evaluación de la calidad y como estas y otras variables influyen sobre la autonomía y consecuentemente, sobre la vida de la Universidad. La globalización y la internacionalización de la educación, representan sin duda una variable de considerable influencia en la formulación de políticas publicas que consideren el valor estratégico de la Universidad y como afectan estos cambios la necesaria articulación del sistema educativo local en particular y naturalmente, la relación entre instituciones universitarias de distintos países y regiones, como es el caso del Mercosur.- En definitiva, las Instituciones Universitarias (y las publicas especialmente) prestan un servicio educativo que constituye un deber para el estado y un derecho para la comunidad, mas allá de las interpretaciones sobre el valor económico que se pueda atribuir a la educación y las políticas de generación y/o gestión del conocimiento, que constituyen sin duda otro tipo de problemática que exceden el presente trabajo.