LA ARTICULACIÓN ENTRE CÁTEDRAS COMO FUENTE DE NUEVAS EXPERIENCIAS

• Autor(a) principal: Troglia, Carlos
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: Vazquez, Alejandro, Pia, Raúl, Teran, David, Carbonari, Daniela
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/116159

El objetivo principal de este trabajo es dar a conocer el proyecto académico conjunto que se está desarrollando con alumnos del 5to nivel de Ingeniería en Sistemas de Información de manera que puedan generar una visión holística de los problemas de gestión empresaria y las soluciones tecnológicas por ellos propuestas en casos de reingeniería de los procesos centrales del negocio. La metodología utilizada Integración horizontal y vertical de las cátedras de Administración Gerencial y Proyecto Final de Ingeniería en Sistemas de Información y Empresa Simulada de la Licenciatura en Administración. Esta integración junto con el uso de la plataforma educativa en Internet Moodle, han permitido incrementar las competencias de los alumnos en trabajo en equipo, juicio independiente y visión general del negocio. Al transcurrir ya dos años de experiencia de integración entre las tres cátedras hemos logrado que los alumnos puedan elegir un trabajo de Proyecto Final y desde Administración Gerencial en una etapa temprana de su trabajo de reingeniería de procesos puedan visualizar a qué tipo de problemas puede ser aplicado su Proyecto Final, resolviendo la reingeniería del proceso seleccionado de una empresa. Falta recorrer el camino inverso: Que la propuesta del caso de reingeniería elegido por los alumnos se pueda concretar efectivamente como un sistema desarrollado en proyecto. Ésta es nuestra próxima meta.