Integração ensino-serviço no Curso de Graduação em Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/93644 |
Resumo: | Dissertação [mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Odontologia, Florianópolis, 2010 |
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Universidade Federal de Santa CatarinaSouza, Ana Luiza deCarcereri, Daniela Lemos2012-10-25T01:21:22Z2012-10-25T01:21:22Z2012-10-25T01:21:22Z276267http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/93644Dissertação [mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Odontologia, Florianópolis, 2010Este estudo objetivou compreender o programa de integração ensino-serviço entre o Curso de Graduação em Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina e a Secretaria Municipal de Saúde do Município de Florianópolis. A abordagem foi qualitativa, e a pesquisa caracterizada como estudo de caso. Foram avaliados documentos, notas de campo, e realizadas entrevistas individuais e em grupo com gestores, docentes, estudantes e preceptores. As informações foram transcritas e analisadas seguindo os pressupostos da Análise Temática de Conteúdo. A articulação dos dados com o referencial teórico gerou dois Eixos Temáticos: um Ativador e outro Em Construção do programa; e quatro categorias: A Parceria Ensino-Serviço, A Estrutura Curricular, A Mudança de Paradigma e As Práticas Pedagógicas. Observou-se que a carga horária de inserção dos estudantes nos serviços de saúde é satisfatória. Percebe-se modificação de práticas no ensino e serviço, visando o entendimento contextualizado do processo saúde-doença e a produção do cuidado integral em saúde, de acordo com as necessidades da população. Entretanto, existem dificuldades na interface universidade/serviço, entre os participantes e presença de grupos resistentes à reestruturação de atividades. Tais dificuldades são enfrentadas por meio da sensibilização da necessidade de mudança, e da construção e readequação do programa. Conclui-se que o programa de integração ensino-serviço da Universidade Federal de Santa Catarina e da Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis, está caracterizado mais fortemente como eixo em construção. Como eixo ativador destacou-se a categoria Parceria Ensino-Serviço. O desenvolvimento do programa, além do empenho da Universidade e dos serviços, requer a formação dos docentes e preceptores e ampliação do espaço de discussão entre instituições.142 f.| il.porOdontologiaEducação em OdontologiaRecursos Humanos em OdontologiaOdontologiaEstudo e ensinoIntegração universitariaIntegração ensino-serviço no Curso de Graduação em Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarinainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINAL276267.pdfapplication/pdf1276234https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/93644/1/276267.pdfc1ab1ad037c1ad775528912785f453a0MD51TEXT276267.pdf.txt276267.pdf.txtExtracted Texttext/plain176383https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/93644/2/276267.pdf.txtaa397921c283aee606bf0330e6477efcMD52THUMBNAIL276267.pdf.jpg276267.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg941https://repositorio.ufsc.br/bitstream/123456789/93644/3/276267.pdf.jpgf8f0f60a9c9f21a524b08193131674b1MD53123456789/936442013-05-01 21:06:00.369oai:repositorio.ufsc.br:123456789/93644Repositório de PublicaçõesPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732013-05-02T00:06Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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