DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DE ATENÇÃO AO ESTUDANTE DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201769 |
Resumo: | Este artigo objetiva apresentar a experiência de trabalho da Equipe Multidisciplinar de Atenção ao Estudante, que atua na Pró- Reitoria de Assistência Estudantil, da Universidade do Estado da Bahia, presente em 24 municípios, organizada em 29 Departamentos, localizados na capital do estado e interior baiano. As autoras são profissionais das áreas de Psicologia, Pedagogia e Serviço Social e utilizam como metodologia do presente estudo o relato das suas práticas de trabalho junto à gestão universitária e a comunidade discente. Essas práticas visam assegurar as políticas de Assistência e Permanência para um novo perfil de estudantes, advindos dos segmentos historicamente alijados do ensino superior, num contexto de contingenciamento de recursos para as universidades públicas brasileiras. Como resultado dessa reflexão constatam os desafios de intervir e mediar em questões sociais, emocionais e de aprendizagem com uma equipe reduzida. Ao mesmo tempo, as pesquisadoras concluem que dentro deste cenário existem possibilidades de ações e atividades exitosas realizadas junto aos discentes da UNEB. |
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DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR DE ATENÇÃO AO ESTUDANTE DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIAEste artigo objetiva apresentar a experiência de trabalho da Equipe Multidisciplinar de Atenção ao Estudante, que atua na Pró- Reitoria de Assistência Estudantil, da Universidade do Estado da Bahia, presente em 24 municípios, organizada em 29 Departamentos, localizados na capital do estado e interior baiano. As autoras são profissionais das áreas de Psicologia, Pedagogia e Serviço Social e utilizam como metodologia do presente estudo o relato das suas práticas de trabalho junto à gestão universitária e a comunidade discente. Essas práticas visam assegurar as políticas de Assistência e Permanência para um novo perfil de estudantes, advindos dos segmentos historicamente alijados do ensino superior, num contexto de contingenciamento de recursos para as universidades públicas brasileiras. Como resultado dessa reflexão constatam os desafios de intervir e mediar em questões sociais, emocionais e de aprendizagem com uma equipe reduzida. Ao mesmo tempo, as pesquisadoras concluem que dentro deste cenário existem possibilidades de ações e atividades exitosas realizadas junto aos discentes da UNEB.INPEAU/UFSC2019-11-26T12:28:29Z2019-11-26T12:28:29Z2019-11-27info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf978-85-68618-07-3https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201769FERREIRA, ALANA MARA SANTOS DOS ANJOSCARDOSO, CAROLINA D’AFONSECA SOUZASILVA, MARILEIDE SOUZA SANTANASANTOS, RENATA SUELLEN NOGUEIRAporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-11-26T12:28:30Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/201769Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-11-26T12:28:30Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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