Matemáticas elementares na Escola Normal de Natal: entre legislações, programas de ensino, materiais didáticos.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Assis, Márcia Maria Alves de
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Mendes, Iran Abreu
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189574
Resumo: Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/4951/4918
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spelling Matemáticas elementares na Escola Normal de Natal: entre legislações, programas de ensino, materiais didáticos.História da EducaçãoEscola NormalMatemáticas elementaresFormação de ProfessoresEnsino primárioDisponível em: https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional/article/view/4951/4918Neste artigo caracterizamos uma pesquisa cuja finalidade principal foi descrever múltiplos aspectos das trajetórias das matemáticas elementares referentes às legislações, aos programas de ensino e aos materiais didáticos utilizados na Escola Normal de Natal, entre 1908 e 1970. Para alcançar os objetivos previstos nos apoiamos em fundamentos teórico-metodológicos da história cultural, segundo o qual a história se constitui na ação de relatar padrões da cultura de determinada época. Em nosso estudo abordamos especificamente a cultura escolar, no sentido de revelar aspectos das trajetórias da Aritmética, da Geometria e do Desenho na formação de professores primários na referida escola. As indagações feitas às fontes de pesquisa possibilitaram a organização de uma narrativa histórica fundamentada em três setores: legislações, programas de ensino e materiais didáticos. Constatamos que as conexões entre esses setores foram fundamentais para que pudéssemos compreender o surgimento de práticas pedagógicas a serem utilizadas posteriormente na formação de professores dos anos iniciais, a partir da segunda metade da década de 1960, quando foi criada uma nova escola de Formação de Professores, em Natal.Revista Diálogo Educacional2018-09-02T23:49:55Z2018-09-02T23:49:55Z2016-08-08info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfMENDES, I. A.; ASSIS, M. M. A. . Matemáticas elementares na Escola Normal de Natal: entre legislações, programas de ensino, materiais didáticos. Revista Diálogo Educacional (PUCPR. Impresso), v. 16, n. 49, p. 629-654, jul./set. 2016.https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189574Assis, Márcia Maria Alves deMendes, Iran Abreuporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-09-02T23:49:55Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/189574Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-09-02T23:49:55Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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