Hypertext production on moddle to the teaching of the electromagnetism of the motor electric

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Ricardo Barreto da
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica em Gestão Educação e Tecnologia Ambiental (REGET)
Texto Completo: https://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/9110
Resumo: This paper describes the production by MOODLE of hypertexts for the study of electromagnetic phenomena necessary for understanding the operation of the electric motor. Were produced three hypertext with words and expressions connected to web pages which can be quickly and randomly accessed. The preliminary results demonstrate the potential of the web as a source of learning objects and MOODLE as a tool for management and production of hypertexts for teaching physics.
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spelling Hypertext production on moddle to the teaching of the electromagnetism of the motor electricProdução no moddle de hipertextos para ensino do eletromagnetismo do motor elétricoHipertextoHipermídiaMOODLEEletromagnetismoObjetos EducacionaisEnsino de FísicaMotor ElétricoEnsino a DistânciaAmbientes Virtuais de Aprendizagem.HypertextHypermediaMOODLEElectromagnetismLearning objectsPhysics educationElectric motorDistance learningVirtual learning environmentsThis paper describes the production by MOODLE of hypertexts for the study of electromagnetic phenomena necessary for understanding the operation of the electric motor. Were produced three hypertext with words and expressions connected to web pages which can be quickly and randomly accessed. The preliminary results demonstrate the potential of the web as a source of learning objects and MOODLE as a tool for management and production of hypertexts for teaching physics.Este artigo descreve a produção no ambiente virtual de aprendizagem MOODLE de hipertextos para o estudo dos fenômenos eletromagnéticos necessários à compreensão do funcionamento do motor elétrico. Foram produzidos três hipertextos contendo palavras e expressões conectadas com páginas da web que podem ser livremente acessadas de forma não-linear e rápida. Os resultados preliminares demonstram a potencialidade da web como fonte de objetos educacionais e do MOODLE como instrumento de gerenciamento e produção de hipertextos para o ensino de física.Universidade Federal de Santa Maria2013-07-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/911010.5902/223611709110Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental; REGET, V. 12, N. 12, JUL., 2013; 2584-2596Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental; REGET, V. 12, N. 12, JUL., 2013; 2584-25962236-11702236-1170reponame:Revista Eletrônica em Gestão Educação e Tecnologia Ambiental (REGET)instname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttps://periodicos.ufsm.br/reget/article/view/9110/pdfhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Ricardo Barreto da2022-09-26T12:32:44Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/9110Revistahttps://periodicos.ufsm.br/regetPUBhttps://periodicos.ufsm.br/reget/oaimarcelobdarosa@gmail.com||reget.ufsm@gmail.com2236-11702236-1170opendoar:2022-09-26T12:32:44Revista Eletrônica em Gestão Educação e Tecnologia Ambiental (REGET) - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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Produção no moddle de hipertextos para ensino do eletromagnetismo do motor elétrico
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