Avaliação do potencial para educação ambiental do passeio público de Curitiba

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bosa, Cláudia Regina
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Féxina, Fabiane
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Monografias Ambientais
Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/remoa/article/view/5191
Resumo: This work says about the use of Environmental Education as an interdisciplinary teaching tool, forthe disciplines of Biology and Chemistry. Was based in gather an interdisciplinary proposal to theinclusion of the theme Environmental Education, in a way practice and problematizing, betweenthe students, in order to sensitize them, about the environmental impacts, evidenced in thepresent moment. The verification about the factors of the environmental education was made bysearching, in relevant material, bibliographies available. Due to the method of approach, waschose to use proposals, existing in the literature and that aimed at the possibility of deployment inhigh schools, in the public education in Ariquemes city, Rondônia.
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spelling Avaliação do potencial para educação ambiental do passeio público de CuritibaUrban green areasTourismEnvironmental informationÁreas verdes urbanasTurismoInformação ambientalThis work says about the use of Environmental Education as an interdisciplinary teaching tool, forthe disciplines of Biology and Chemistry. Was based in gather an interdisciplinary proposal to theinclusion of the theme Environmental Education, in a way practice and problematizing, betweenthe students, in order to sensitize them, about the environmental impacts, evidenced in thepresent moment. The verification about the factors of the environmental education was made bysearching, in relevant material, bibliographies available. Due to the method of approach, waschose to use proposals, existing in the literature and that aimed at the possibility of deployment inhigh schools, in the public education in Ariquemes city, Rondônia.A busca pelo contato com a natureza cresce diariamente, principalmente por aqueles que vivem em grandes cidades. Frente à grave crise ambiental que afeta a todos, a relação entre turismo e educação ambiental surge como uma possibilidade de mudar o comportamento das pessoas e trazer soluções para amenizar os prejuízos causados pelo ser humano ao meio ambiente. O objetivo do presente trabalho foi analisar o potencial do Parque Passeio Público de Curitiba, Paraná, como um local disseminador de conceitos ligados à educação ambiental. Esse espaço possui em seu plantel vários animais em cativeiro e alguns espaços arborizados. O presente trabalho foi realizado através de observações do local e aplicação de 100 questionários. Verificouse que os visitantes ainda possuem muitos hábitos desfavoráveis à conservação da natureza, mas demonstraram interesse e motivação para receber informações que possam mudar suas atitudes e valores pró-ambiente. Dos entrevistados, 96% acreditam que podem melhorar seu comportamento em relação ao meio ambiente se conhecerem mais sobre o assunto. Curiosidades sobre os hábitos dos animais, lazer, ervas medicinas, lixo, maquetes e exposições são alguns dos assuntos de maior interesse entre os visitantes. Por outro lado, o Passeio Público apresenta algumas deficiências quando se trata de dar ao visitante o acesso ao conhecimento mínimo sobre sua fauna. A partir dos resultados, pode-se concluir que práticas de educação ambiental no Passeio Público, podem gerar mudanças nas atitudes e motivações ambientalistas de seus visitantes, mas para isso, é preciso maior investimento e estudos sobre a melhor metodologia para aplicação da educação ambiental neste ambiente.Universidade Federal de Santa Maria2012-06-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.ufsm.br/remoa/article/view/519110.5902/223613085191Monografias Ambientais; REMOA, V. 7, N. 7, MAR.-JUN., 2012; 1608-1629Revista Monografias Ambientais; REMOA, V. 7, N. 7, MAR.-JUN., 2012; 1608-16292236-13082236-1308reponame:Revista Monografias Ambientaisinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttp://periodicos.ufsm.br/remoa/article/view/5191/3303Copyright (c) 2012 Revista Monografias Ambientaisinfo:eu-repo/semantics/openAccessBosa, Cláudia ReginaFéxina, Fabiane2021-05-07T12:40:42Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5191Revistahttps://periodicos.ufsm.br/remoaONGhttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/remoa/oai||remoa.ufsm@gmail.com2236-13082236-1308opendoar:2021-05-07T12:40:42Revista Monografias Ambientais - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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