Ensinando técnicas de reciclagem, reutilização e redução dos resíduos sólidos urbanos para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental da E. E. E. F. Eduardo Vargas em Alegrete/RS

• Autor(a) principal: Mafaldo, Melissa Fernandes Geraldo
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: Pinheiro, Damaris Kirsch
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Monografias Ambientais
• Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/remoa/article/view/3044
• topic: Resíduos sólidos urbanos; Reciclagem; Reutilização; Redução; Educação ambiental; Conscientização; Comunidade escolar

Este artigo é referente a monografia apresentada dia 31 de julho de 2010, no Curso de Pósgraduação em Educação Ambiental, intitulada Ensinando técnicas de reciclagem, reutilização e redução dos resíduos sólidos urbanos, realizada com alunos do 4º ano do ensino fundamental de 9 anos da Escola Estadual de Ensino Fundamental de Eduardo Vargas, de Alegrete – RS. O trabalho, realizado no período de março a junho de 2010, foi um projeto voltado para a área de educação ambiental, desenvolvido em âmbito escolar e que teve como foco educar, incentivar, sensibilizar e orientar alunos e as famílias sobre a problemática do lixo. O objetivo do mesmo era ensinar às crianças a seleção, reutilização, reciclagem de materiais e consequentemente a redução do lixo, através de técnicas e práticas sociais e pedagógicas que auxiliassem a compreensão da complexidade da relação homem x natureza e possibilitassem a visão holística que a educação ambiental promove sobre as sociedades. Sua justificativa estava na necessidade de se encontrar soluções para os resíduos sólidos urbanos e seu potencial poluidor. A metodologia do mesmo ocorreu em 10 dias de trabalho onde foram abordados diversos temas, desde separação do lixo, reciclagem, consumo consciente, etc. os alunos assistiram a vídeos, participaram de atividades lúdicas e pedagógicas e debateram o assunto, sendo que após cada período, foram avaliados multidicisplinarmente e convidados a expor seus trabalhos em mural-verdes. Sendo que ao fim foram obtidos ótimos resultados uma vez que a comunidade escolar, assim como a turma ficaram engajados e dispostos a trabalhar em prol da conscientização ambiental.