CEP's educational role: experience report of Cep/IFFar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marques, Rachel dos Santos
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Comaru, Talitha, Dickel, Deise Graziele
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Gestão e Avaliação Educacional
Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/72142
Resumo: This paper aims to contribute to the improvement of ethical analyzes carried out within the CEP/CONEP system, focusing on the educational role of the CEP. For this, it uses experience reports to publicize successful actions, share limits found and interpret the importance of the actions taken. The experience of the group that now composes the committee's collegiate indicates the effectiveness and importance of educational actions, representing an improvement in the processes of ethical evaluation, since the correct information may be circulating more easily.
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spelling CEP's educational role: experience report of Cep/IFFarPapel educativo de um comitê de ética em pesquisa: relato de experiências do CEP do Instituto Federal Farroupilhacomitê de éticaeducaçãoThis paper aims to contribute to the improvement of ethical analyzes carried out within the CEP/CONEP system, focusing on the educational role of the CEP. For this, it uses experience reports to publicize successful actions, share limits found and interpret the importance of the actions taken. The experience of the group that now composes the committee's collegiate indicates the effectiveness and importance of educational actions, representing an improvement in the processes of ethical evaluation, since the correct information may be circulating more easily.Pelo presente texto, tem-se por objetivo apresentar aspectos do papel educativo desenvolvido pelo Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto Federal Farroupilha/RS, com vistas a contribuir para o aprimoramento das análises éticas realizadas no âmbito do sistema CEP/Conep. Para isso, utilizou-se relatos de experiência para divulgar ações exitosas, compartilhar limites encontrados e interpretar a importância das ações realizadas. A experiência dos integrantes, que ora compõe o colegiado do comitê, indica a efetividade e importância de ações educativas, representando melhora nos processos de avaliação ética, uma vez que as informações corretas circularam mais facilmente.Universidade Federal de Santa Maria2022-12-13info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/7214210.5902/2318133872142Regae: Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 11, n. especial, 2022, edição comemorativa aos 25 anos do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFSM; e72142, p. 1-8Revista de Gestão e Avaliação Educacional; v. 11, n. especial, 2022, edição comemorativa aos 25 anos do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da UFSM; e72142, p. 1-82318-13382176-2171reponame:Revista de Gestão e Avaliação Educacionalinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttp://periodicos.ufsm.br/regae/article/view/72142/50711Copyright (c) 2022 Revista de Gestão e Avaliação Educacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessMarques, Rachel dos SantosComaru, TalithaDickel, Deise Graziele2022-12-14T17:19:11Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/72142Revistahttps://periodicos.ufsm.br/regaePUBhttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/regae/oai||revistaregae@gmail.com2318-13382176-2171opendoar:2022-12-14T17:19:11Revista de Gestão e Avaliação Educacional - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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