Os entraves da utilização do computador na escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Domingues, Carla Medianeira Costa
Data de Publicação: 2010
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/1586
Resumo: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2010.
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spelling Os entraves da utilização do computador na escolaThe hindrances of the computer utilization at schoolsEscolaProfessoresComputadorEntravesArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2010.The present article analyses the hindrances of the computer utilization at schools of the county of Agudo, it discusses the implications like methodological resource and its influence in the development of the stundent´s knowledge. This study is based on the reflection of the collected data in contact with teachers of the researched schools, as well as, in the theoretical surveys of studious that debated this subject. The research aims to verify which are the obstacles that the teachers have to promote the computer use as an instrument that complements the teacher´s didactics, and so the researchers can observe manners to minimize these hindrances and consequently with this practice they will be able to transform the school atmosphere in a more attractive place.O presente artigo focaliza os entraves da utilização do computador nas escolas do município de Agudo, discutindo suas implicações como recurso metodológico e seu auxílio na construção do conhecimento do aluno. Trata-se de uma reflexão baseada em coleta de dados junto aos professores das escolas pesquisadas, bem como em pesquisas teóricas de estudiosos que discutem o assunto. O objetivo do trabalho é verificar quais os obstáculos que os professores encontram para promover o uso do computador como uma ferramenta que complemente a didática docente, apontando caminhos, de forma a minimizar esses entraves e que esta prática torne-se atraente no ambiente escolar.Universidade Federal de Santa MariaCentro de Artes e LetrasFernández, Edgardo GustavoDomingues, Carla Medianeira Costa2016-05-04T15:27:43Z2016-05-04T15:27:43Z2010-09-302010Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/1586ark:/26339/0013000006bfbporinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2017-06-13T22:56:00Zoai:repositorio.ufsm.br:1/1586Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2017-06-13T22:56Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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