Equipe multidisciplinar: possibilidade de eficiência e qualidade no EaD

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: David, Cleuza Giuliani de
Data de Publicação: 2011
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/1616
Resumo: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2011.
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spelling Equipe multidisciplinar: possibilidade de eficiência e qualidade no EaDMultidisciplinary team: possibility of efficiency and quality in the distance educationTICs (Tecnologias de Informação e Comunicação)EaD (Educação a Distância)Equipe multidisciplinarArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2011.This article aims to discuss the role performed by the multidisciplinary teams in the distance education, highlighting its importance for the efficiency and quality of information and communication technologies applied to the Education (ICT). Due to the recent employment of ICTs, there is still much resistance in relation to the access and use of the modern technologies as possibility of learning. In this paper, it is intend to prove, based on the methodology of bibliographic research, that a multidisciplinary team that is qualified, articulated and integrated can contribute to overcome the difficulties of the learner and create opportunities for space-time of knowledge construction and learning.Este artigo tem por objetivo discutir o papel desempenhado pelas equipes multidisciplinares no EaD, destacando sua importância para a eficiência e qualidade das tecnologias de informação e comunicação aplicadas à Educação (TICs). Devido ao emprego recente das TICs há ainda muita resistência em relação ao acesso e ao emprego das modernas tecnologias como possibilidade de aprendizagem. O que se pretende comprovar neste trabalho, embasado na metodologia da pesquisa bibliográfica, é que uma equipe multidisciplinar capacitada, articulada e integrada pode contribuir para superar as dificuldades do educando e oportunizar espaçotempo de construção do conhecimento e aprendizagens.Universidade Federal de Santa MariaCentro de Artes e LetrasHoelzel, Carlos Gustavo MartinsDavid, Cleuza Giuliani de2016-05-13T15:24:30Z2016-05-13T15:24:30Z2011-10-152011Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/1616ark:/26339/001300001644rporinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2017-06-13T22:54:53Zoai:repositorio.ufsm.br:1/1616Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2017-06-13T22:54:53Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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