O projeto Assessoria Técnica e Pedagógica (ATPs) e a construção da rede de Unidades de Observação Pedagógica do Programa de Ates/RS
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Data de Publicação: | 2017 |
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O projeto Assessoria Técnica e Pedagógica (ATPs) e a construção da rede de Unidades de Observação Pedagógica do Programa de Ates/RSProjeto Assessores Técnicos PedagógicosRede de Unidades de Observação PedagógicaRio Grande do SulPrograma de Assessoria Técnica Social e AmbientalExtensão ruralCNPQ::CIENCIAS AGRARIAS::AGRONOMIASérie Cadernos de Extensão - Tecnologia e Produção - UFSMEste texto tem por objetivo apreentar como o Projeto de Asessoria Técnica e Pedagógica (ATP's) UFSM/INCRA contribuiu na construção de Redes de Unidades de Observação Pedagógica (RUOP), que visa a qualificação da ação extensionista no âmbito do Programa de ATES do Rio Grande do Sul. A RUOP tem se contribuído na definição das ações para o desenvolvimento sustentável dos assentamentos. Além disso, está constituindo uma rede de agricultores, técnicos e pesquisadores que tem discutido os limites, desafios e potencialidades dos principais sistemas produtivos desenvolvidos nos assentamentos do Rio Grande do Sul.Brasil2018-01-12T10:05:35Z2018-01-12T10:05:35Z2017-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookapplication/pdf978-85-67104-37-9http://repositorio.ufsm.br/handle/1/12229ark:/26339/001300000rnwhporhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessFialho, Marco Antônio VerdariNeumann, Pedro SelvinoBellé, Adilson RobertoZarnott, Alisson VicenteFlech, Eduardo MiottoChies, Jacir JoãoFerreira, Fernanda de Figueiredoreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2018-01-12T10:05:35Zoai:repositorio.ufsm.br:1/12229Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2018-01-12T10:05:35Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false |
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