Literatura Infantil: a importância do Desenho de Comunicação Visual no processo cognitivo das crianças cegas e de baixa visão

• Autor(a) principal: Silva, Ana Paula Almeida da Silva
• Data de Publicação: 2014
• Idioma: por
• Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
• dARK ID: ark:/26339/001300000n41j
• Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/32419
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DESENHO INDUSTRIAL::PROGRAMACAO VISUAL

Este trabalho é resultado da reflexão sobre o papel do Desenho de Comunicação Visual e sua interdisciplinaridade na Inclusão Social, de forma a ajudar àqueles que necessitam, como é o caso das crianças cegas e de baixa visão, que por muitas vezes não recebem estímulos adequados condizentes à sua situação. Neste contexto, destaca-se o Desenho Universal, que prima pelo desenvolvimento de produtos que atendam ao maior número de pessoas possível, sem distinções. Para melhor entender o mundo no qual estão inseridas estas crianças, pesquisou-se temas como a Acessibilidade e a Inclusão Social. Com base nestes estudos, o presente trabalho objetiva gerar alternativas e parâmetros para um material didático para crianças cegas e de baixa visão o qual servirá como apoio às atividades didáticas em projetos como, por exemplo, o Estimulação essencial para Crianças da Associação de Cegos e Deficientes Visuais de Santa Maria (ACDV), como estudo de caso. Através de pesquisas descritivas e observação sistemática in loco, além do apoio das educadoras, geraram-se alternativas, definindo-se, assim, o material didático apresentado como resultado deste trabalho de conclusão de curso. Acredita-se que o produto atingiu os objetivos propostos inicialmente, adequando-se à realidade da Associação de Cegos e Deficientes Visuais de Santa Maria (ACDV), e auxiliando no desenvolvimento e inclusão de crianças cegas e de baixa visão.