Planejamento estratégico e gestão de projetos

• Autor(a) principal: Moura, Gilnei Luiz de
• Data de Publicação: 2024
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
• Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/32484
• topic: Planejamento Estratégico; Planejamento Governamental; Administração Estratégica; Elaboração, Análise e Avaliação de Projetos; CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO PUBLICA

Este Caderno Didático preocupa-se com a iniciação dos alunos ao estudo do planejamento e da gestão de projetos. Assim, divide-se o conteúdo em duas partes, uma refere-se ao planejamento estratégico, e outra a gestão de projetos. A primeira parte inicia com alguns conceitos básicos de planejamento, e sua relação com a natureza humana e os desafios no cotidiano das organizações. Em seguida, alguns conceitos importantes são inseridos para reforçar a importância do planejamento e os ganhos de sua adoção. Noções de estratégia são trabalhadas de modo a se entender o conceito de Planejamento Estratégico. Desta forma, algumas abordagens são mostradas e, destas, optou-se por apresentar com um pouco mais algumas propostas de gestão estratégica, que parecem ser mais adequadas à gestão pública municipal (MATUS, 1992; BRYSON 1988 e 1989; e SOUTO-MAIOR, 2002 e 2012). No início da segunda parte, é feito um esforço para relacionar o conceito planejamento ao conceito de projeto. Assim, busca-se entender a relevância do planejamento no Estado para o crescimento e desenvolvimento da sociedade, bem como, o papel da unidade de produção nessa configuração. O fluxo plano-programa-projeto mostra a importância da gestão de projetos para a gestão pública municipal. A apresentação e reflexão sobre as partes de um projeto deu-se de forma suave, perpassando pelas fases de estudo de mercado, de aspectos técnicos e de análise econômica e financeira. De modo semelhante a parte referente ao planejamento, foi feita a escolha por aprofundar os conceitos em obras consideradas clássicas na área de projetos, tais como: Holanda (1987); Pomeranz (1988); Buarque (1991); e Clemente (1998). Por fim, durante o processo de elaboração do material foi levado em conta a complexidade dessas temáticas, e a necessidade comprovada de que os conhecimentos para a gestão pública, precisam de conhecimentos de outras áreas além da administração.