Valores humanos: um desafio a ser desenvolvido na educação básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos - PROEJA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Jardeni da Silveira
Data de Publicação: 2011
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/1661
Resumo: Monografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, RS, 2011.
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spelling Valores humanos: um desafio a ser desenvolvido na educação básica na modalidade Educação de Jovens e Adultos - PROEJAHuman values: a challenge to be developed in basic education In modality Education of Young and Adults (PROEJA)PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos)Valores humanosLiberdadeAutonomiaÉticaMonografia (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educação, Curso de Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos, RS, 2011.This works deals with the human values as contents necessary to be mediated in the Program of Professional Education Integrated to the Basic Education in the Modality Education of Young and Adults (PROEJA). One is about a bibliographical research that it aims in such a way to point out the limits and possibilities of PROEJA – while one program of social politics – how much the necessity of it working values considering the current historical context. The Education in Human Values permanently works the understanding, the sensitizationand the awareness on the reality. To extend gradually, in accordance with the reality of the concrete citizens, its vision on the daily life, to authorize the understanding on determinative structural the place, national and world-wide must be permanent concerns of adult the young education.Este trabalho trata dos valores humanos como conteúdos necessários a serem mediados no Programa de Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (PROEJA). Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que visa situar tanto os limites e possibilidades do PROEJA – enquanto um programa de políticas sociais – quanto a necessidade de se trabalhar valores considerando o contexto histórico atual. A educação em Valores Humanos trabalha permanentemente a compreensão, a sensibilização e a conscientização sobre a realidade. Ampliar progressivamente, de acordo com a realidade dos sujeitos concretos, sua visão sobre a vida cotidiana,facultar sobre determinantes estruturais local, nacional e mundial, devem ser preocupações permanentes da educação de jovens e adultos.Universidade Federal de Santa MariaCentro de EducaçãoHenz, Celso IlgoDias, Jardeni da Silveira2016-06-01T14:42:46Z2016-06-01T14:42:46Z2011-12-192011Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/1661ark:/26339/00130000003z7porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2017-06-13T22:55:24Zoai:repositorio.ufsm.br:1/1661Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2017-06-13T22:55:24Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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