A influência do estilo on-line na produção textual de alunos do ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rech, Luciane
Data de Publicação: 2009
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14414
Resumo: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2009.
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spelling A influência do estilo on-line na produção textual de alunos do ensino médioThe influence of the on-line style in the textual production of students of the medium teachingLeituraEscrita estilo on-lineProdução textualReadingWriting style on-lineText productionCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2009.This article focuses the influence (or not) of the language style on-line in the text production of high school students, it discusses the methodological implications that seem to be relevant in the instrumentalization of the students capacity by the acts of reading and of the proficient form of text production. The work is about a reflection that considers the colected data in the research along with students, as well as the analyses of the dialogues in messenger and Orkut and text productions of the students for the formation of the corpus. This study aims to analyze the real influence of the style on-line of text produciton of students of high school and to indicate ways for its aggregation in classroom activities so that the school text production will become more dynamic and atattractive.Este artigo focaliza a influência (ou não) da linguagem estilo on-line na produção textual do Ensino Médio, discutindo as implicações metodológicas que parecem relevantes na instrumentalização da capacidade discente para os atos de ler e de produzir textos de modo proficiente. Trata-se de uma reflexão que considera dados coletados em pesquisa junto a alunos, bem como a análise dos diálogos no messenger e Orkut e produções textuais dos mesmos para a formação do corpus. O objetivo do estudo é analisar a real influência do estilo on-line na produção textual de alunos do Ensino Médio e apontar caminhos para a sua agregação às atividades de sala de aula de forma que venha a dinamizar e tornar mais atraente a produção textual escolar.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e LetrasHoelzel, Carlos Gustavo MartinsRech, Luciane2018-09-27T13:57:41Z2018-09-27T13:57:41Z2009-09-302009Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/14414ark:/26339/001300000s62jporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2018-09-27T13:57:42Zoai:repositorio.ufsm.br:1/14414Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2018-09-27T13:57:42Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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