As implicações do projeto ABEPSS itinerante frente à formação profissional em serviço social na regional Sul II da ABEPSS

• Autor(a) principal: Zutter, Alessandra de [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7631364; https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/59836
• topic: Projeto ABEPSS Itinerante; Projeto de Formação Profissional; Educação Superior; Serviço Social; Proyecto ABEPSS Itinerante; Proyecto de Formación Profesional; Educación Universitaria; Trabajo Social

Este trabalho busca analisar as implicações do Projeto ABEPSS Itinerante na defesa do projeto de formação profissional que se expressa nas Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), aprovadas em 1996. Há duas problemáticas que impactam a formação em Serviço Social sendo uma delas decorrente da contrarreforma da educação brasileira, a partir dos anos 1990, gerando o quadro atual da Educação Superior marcado pela expansão, mercantilização e precarização desta; e, outra, devido às Diretrizes Curriculares da ABEPSS sofrerem impactos em decorrência dos currículos flexibilizados e voltados para uma formação tecnicista que prioriza o ingresso do profissional no mercado de trabalho não correspondendo ao perfil profissional traçado durante a elaboração de proposta de formação profissional que resultou nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS, em 1996. O Projeto ABEPSS Itinerante sendo uma proposta de Educação Permanente e, também, uma forma de enfrentamento à realidade que está posta se materializa com a participação dos docentes, discentes e supervisores de campo para o enfrentamento à precarização do ensino frente ao atual quadro da educação superior brasileira. Este trabalho busca analisar de que forma o Projeto ABEPSS Itinerante contribui para a implementação das Diretrizes Curriculares nas Unidades de Formação Acadêmica da Regional Sul II da ABEPSS (que compreende Mato Grosso do Sul e São Paulo). No percurso metodológico, utilizamos a pesquisa bibliográfica, documental e entrevistas para analisar: a atual face da educação superior brasileira, especificamente os seus desdobramentos para a formação em Serviço Social a partir dos anos 1990; o processo de construção das Diretrizes Curriculares da ABEPSS e, a proposta nacional do Projeto ABEPSS Itinerante e a execução do projeto na Regional Sul II da ABEPSS em suas três edições ocorridas em 2012, 2014 e 2016. Além disso, houveram seis entrevistas, sendo uma com a vice presidente da Regional Sul II da ABEPSS – Gestão 2017-2018, e cinco com docentes, sendo um por microrregião da Regional Sul II, que participaram dos eventos durante os anos descritos anteriormente.