A Influência do bilinguismo na doença de Alzheimer

• Autor(a) principal: Paulavicius, Andrea Muner [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6913763; https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52508
• topic: Doença de Alzheimer; Bilinguismo; Reserva cognitiva; Revisão sistemática; Alzheimer disease; Bilinguism; Cognitive reserve; Systematic review

Doença de Alzheimer (DA ) é uma doença complexa, de ordem neurodegenerativa e progressiva, caracterizada pela perda gradual de funções cognitivas. Vários estudos mostraram que o bilinguismo desempenha um papel importante na retenção da reserva cognitiva de alguns indivíduos. Objetivos: Avaliar o efeito do bilinguismo e / ou multilinguismo nos sintomas da D A. Métodos: Revisão sistemática da literatura baseada no Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions. Pesquisa bibliográfica sistemática foi realizada no PubMed, EMBASE, LILACS, Cochrane Central Register of Controlled Trials ( CENTRAL). Não houve registro de ensaios clínicos. Foram incluídos estudos observacionais transversais em que o efeito do bilinguismo foi avaliado em indivíduos com doença de Alzheimer. Resultados: Oito estudos foram incluídos na revisão sistemática. A metanálise mostrou que não houve diferença entre os monolígues e o grupo bilíngue nos desfechos: Nível de comprometimento cognitivo medido pelo MiniExame do Estado Mental no momento da avaliação ( MD = 0,20; I C95%: 0,99,1,40) ; na i dade de di agnóstico (MD = 0 ,46; 9 5% C I: 0,21, 1, 14), idade de diagnóstico da doença de Alzheimer ( MD = 2,61; IC 9 5%: 5,77, 0, 55); desempenho cognitivo e funcional medido por meio do Clinical Dementia Rating (MD = 0,11; 95% IC: 0,06, 0,27) e Behavioral Neurology Assessment (MD = 6,35; IC95%: 0,17,12,88). A análise mostrou que os pacientes bilíngues exibiram sintomas de demência mais tarde do que um grupo comparável de pacientes monolíngues (MD 5 ,57; 9 5% C I: 3,43, 7,70). A e vidência encontrada foi baixa e muito baixa qualidade. Conclusão: Embora esta revisão sistemática não tenha mostrado diferença entre o grupo bilíngue e o monolíngue na maioria dos desfechos analisados, os dados disponíveis mostram que o início dos sintomas na doença de Alzheimer foi mais tardio no grupo bilíngue em comparação com o monolíngue.