O papel das diferentes gramáticas em língua portuguesa e suas aplicações em sala de aula: uma reflexão sobre novas abordagens de ensino baseadas na Teoria das Operações Enunciativas.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Nataly Felix
Data de Publicação: 2024
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://hdl.handle.net/11600/71397
Resumo: O presente trabalho aborda a relação entre língua e linguagem, destacando a importância da gramática no entendimento dos sistemas linguísticos. Além disso, discute a evolução do ensino de Língua Portuguesa, questionando métodos tradicionais em favor de abordagens mais dinâmicas e contextualizadas. Especificamente, explora a Teoria das Operações Enunciativas (TOE) como contraponto à gramática tradicional, enfatizando a compreensão do sentido a partir do contexto, em oposição à categorização rígida de palavras. Propõe-se, assim, um ensino mais reflexivo e adaptado à fluidez da linguagem, buscando a compreensão ampla e aplicada da língua no cotidiano escolar.
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