Perfil mercadológico do profissional fonoaudiólogo atuante na área de triagem auditiva escolar
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Data de Publicação: | 2012 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNIFESP |
Texto Completo: | http://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462011005000122 http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/7228 |
Resumo: | PURPOSE: to identify the market profile of speech therapist professional working in the area of school hearing screening in the city of Fortaleza, determining the postgraduate level, the professional wage range, acting time, level of satisfaction, working hours and employment contract. METHOD: an instrument of data collection was applied in six speech therapists working in the area of school hearing screening (SHS). Collected data were statistically analyzed with variable crossing. RESULTS: it was observed that 06 interviewed professionals (100%) had specialization courses, presenting no masters or doctorate degrees. Five (83.3%) received 4 to 6 minimum wages with 30 to 40 hours per week, with great professional satisfaction. CONCLUSION: this study showed an average wage of 4 to 6 minimum wages and 30 to 40 working hours per week, with 4 contracted professionals and 2 outsourced. All speech therapists had specialization course and the great satisfaction level was the most prevalent. |
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Perfil mercadológico do profissional fonoaudiólogo atuante na área de triagem auditiva escolarMarket profile of speech therapist professional working in the area of school hearing screeningJob MarketHearingSpeechLanguage and Hearing SciencesMercado de TrabalhoAudiçãoFonoaudiologiaPURPOSE: to identify the market profile of speech therapist professional working in the area of school hearing screening in the city of Fortaleza, determining the postgraduate level, the professional wage range, acting time, level of satisfaction, working hours and employment contract. METHOD: an instrument of data collection was applied in six speech therapists working in the area of school hearing screening (SHS). Collected data were statistically analyzed with variable crossing. RESULTS: it was observed that 06 interviewed professionals (100%) had specialization courses, presenting no masters or doctorate degrees. Five (83.3%) received 4 to 6 minimum wages with 30 to 40 hours per week, with great professional satisfaction. CONCLUSION: this study showed an average wage of 4 to 6 minimum wages and 30 to 40 working hours per week, with 4 contracted professionals and 2 outsourced. All speech therapists had specialization course and the great satisfaction level was the most prevalent.OBJETIVO: identificar o perfil mercadológico do profissional fonoaudiólogo atuante na área de triagem auditiva escolar na cidade de Fortaleza, determinando o nível de pós-graduação, faixa salarial do profissional, tempo de atuação, nível de satisfação, jornada de trabalho e vinculo empregatício. MÉTODO: um instrumento de coletas de dados foi aplicado em 6 fonoaudiólogos atuantes na área de triagem auditiva escolar (TAE). Os dados foram submetidos à análise estatística com cruzamento de variáveis. RESULTADOS: observou - se que dos profissionais entrevistados, 6 (100%) possuíam especialização e nenhum apresentou mestrado ou doutorado. Destes, 5 (83,3%) recebíam de 4 a 6 salários mínimos com carga horária de 30 a 40 horas semanais, com nível de satisfação ótimo. CONCLUSÃO: tal estudo mostrou média salarial de 4 a 6 salários mínimos e jornada de trabalho de 30 a 40 horas, com 4 profissionais contratados e 2 terceirizados. Todos os fonoaudiólogos apresentaram especialização e o nível de satisfação profissional ótimo foi o mais prevalente.Universidade de FortalezaUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESPSciELOCEFAC Saúde e EducaçãoUniversidade de FortalezaUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Martins, Kelly Vasconcelos ChavesCosta, Thatyane PereiraCâmara, Marília Fontenele E Silva [UNIFESP]2015-06-14T13:44:52Z2015-06-14T13:44:52Z2012-08-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion641-649application/pdfhttp://dx.doi.org/10.1590/S1516-18462011005000122Revista CEFAC. CEFAC Saúde e Educação, v. 14, n. 4, p. 641-649, 2012.10.1590/S1516-18462011005000122S1516-18462012000400007.pdf1516-1846S1516-18462012000400007http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/7228porRevista CEFACinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESP2024-07-29T01:10:46Zoai:repositorio.unifesp.br/:11600/7228Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-07-29T01:10:46Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false |
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