O cansaço como nova categoria de análise para os estudos críticos da deficiência
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| Data de Publicação: | 2019 |
| Tipo de documento: | Artigo |
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Resumo: | O artigo retoma as contribuições que os estudos culturais, os estudos feministas e a argumentação foucaultiana ofereceram à educação inclusiva,especialmente aos estudos críticos da deficiência. Acrescenta, também as contribuições de Byung-Chul Han que, com as categorias cansaço,positividade e performance, ampliou, com novas possibilidades críticas, o universo analítico desse campo |
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Acrescenta, também as contribuições de Byung-Chul Han que, com as categorias cansaço,positividade e performance, ampliou, com novas possibilidades críticas, o universo analítico desse campo14porEACH USP Revista de Estudos CulturaisEducação InclusivaByung-Chul HanRepertóriosDesempenhoO cansaço como nova categoria de análise para os estudos críticos da deficiênciaFatigue as a new category of analysis for critical disability studiesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)EducaçãoLaboratório de Pesquisa e Escuta do Atendimento Educacional Especializado (LAPEAEE)ORIGINALO cansaço como categoria de análise para os estudos críticos da deficiência.pdfO cansaço como categoria de análise para os estudos críticos da deficiência.pdfO artigo retoma as contribuições que os estudos culturais, os estudos feministas e a argumentação foucaultiana ofereceram à educação inclusiva,especialmente aos estudos críticos da deficiência. Acrescenta, também as contribuições de Byung-Chul Han que, com as categorias cansaço,positividade e performance, ampliou, com novas possibilidades críticas, o universo analítico desse campo. The article takes up the contributions that culturalstudies,feministstudiesand Foucauldian arguments have offered to inclusive education, especially to critical studiesofdisability.Itaddsalso,the contributions of Byung-Chul Han that with thecategoriesfatigue,positivityand performancehaswidenedwithnew critical possibilities, the analytical universe of this field.application/pdf251461${dspace.ui.url}/bitstream/11600/63703/1/O%20cansa%c3%a7o%20como%20categoria%20de%20an%c3%a1lise%20para%20os%20estudos%20cr%c3%adticos%20da%20defici%c3%aancia.pdf7e29a2736f7e98e0159cc521ad21e9b8MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-85845${dspace.ui.url}/bitstream/11600/63703/2/license.txt931816459dfe4b3b90c4e1e58067b466MD52open accessTEXTO cansaço como categoria de análise para os estudos críticos da deficiência.pdf.txtO cansaço como categoria de análise para os estudos críticos da deficiência.pdf.txtExtracted 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O artigo retoma as contribuições que os estudos culturais, os estudos feministas e a argumentação foucaultiana ofereceram à educação inclusiva,especialmente aos estudos críticos da deficiência. Acrescenta, também as contribuições de Byung-Chul Han que, com as categorias cansaço,positividade e performance, ampliou, com novas possibilidades críticas, o universo analítico desse campo |
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