An adaptable open access test battery to study the fractionation of Executive Functions in diverse populations

• Main Author: Zanini, Gislaine De Almeida Valverde [UNIFESP]
• Publication Date: 2020
• Format: Doctoral thesis
• Language: eng
• Source: Repositório Institucional da UNIFESP
• Download full: https://repositorio.unifesp.br/xmlui/handle/11600/64449; https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=8276055
• topic: Funções Executivas; Comparação Transcultural; Fatores Socioeconomicos; Inibição; Mudança; Atualização; Executive Functions; Cross-Cultural Comparison; Socioeconomic Factors; Inhibition; Shifting; Updating

Funções executivas é um termo guarda-chuva que inclui várias habilidades cognitivas direcionadas a objetivos, responsáveis pela regulação do pensamento e do comportamento e que não são domínio-específicas. O influente modelo de unidade e diversidade de funções executivas propõe a existência de três domínios executivos correlacionados, porém separáveis: alternância, atualização e inibição. Esse modelo foi replicado em muitos tipos de amostras, mas raramente em países em desenvolvimento, apesar de ser sabido que pessoas de diferentes contextos culturais podem variar não apenas no funcionamento executivo, mas também em termos de velocidade perceptual e psicomotora envolvidas no desempenho em tarefas de função executiva. Além disso, as tarefas e os escores usados para testar esse modelo raramente são explicadas em detalhes, o que compromete sua replicação. Objetivo: Propor uma bateria de teste denominada FREE (Free Research Executive Evaluation, ou avaliação executiva para pesquisa gratuita) que inclui duas tarefas de acesso aberto de cada um dos três domínios executivos mencionados acima. As tarefas e números de ensaios foram selecionados dentre medidas publicadas que demonstraram ser representativas de cada domínio (ter validade de conteúdo e constructo) e não exigem a administração com hardware ou software específicos. Método: As tarefas foram adaptadas para uso em populações com baixa ou inadequada escolaridade, por meio da simplificação de tarefas / instruções e com uso de estímulos facilmente reconhecíveis, como figuras. As respostas aos testes são vocais e as tarefas são realizadas no próprio ritmo de cada avaliando para minimizar a interferência das diferenças individuais na velocidade psicomotora e perceptiva. O desempenho foi determinado pelo Rate Correct Scores (RCS: respostas corretas divididas pelo tempo total gasto para concluir os bloqueios / teste, cronometrado pelo examinador com cronômetros), que levam em consideração as compensações de precisão de velocidade. Testamos as tarefas em 146 adolescentes (de 9 a 15 anos) de ambos os sexos, de diferentes níveis socioeconômicos (NSE), porque é nessa idade os domínios executivos se tornam distinguíveis. A validade relacionada ao critério foi avaliada analisando as trajetórias de desenvolvimento esperadas e os efeitos do sexo em todas as tarefas, bem como os efeitos do NSE. A evidência de validade relacionada à constructo (invariância configural em comparação com o modelo original) foi testada ao tentar replicar a solução do modelo de três fatores. Resultados: Observou-se que os escores dos testes não desviavam da distribuição normal. Não foram verificados efeito solo ou teto. Como muitos estudos anteriores com indivíduos dessa faixa etária, o desempenho melhorou com a idade em todas as tarefas, exceto nas métricas que mediram os custos de inibição executiva, que maturam após os 15 anos de idade. Sexo e NSE tiveram efeitos pequenos e inconsistentes, indicando que os efeitos de NSE encontrados na literatura podem, pelo menos em parte, ser um artefato de seleção inadequada de tarefas / estímulos em estudos anteriores. Além disso, a solução de três fatores do modelo de unidade e diversidade de funções executivas foi replicada com modelagem de equações estruturais confirmatórias. Conclusão: A bateria FREE, descrita em detalhes e de acesso aberto, pode ser útil para pesquisas em uma ampla variedade de países se as instruções e estímulos forem adaptados seguindo nossas sugestões para cada população de interesse.