Construção e avaliação de um sistema de apoio na correção de mapeamentos conceituais para resolução de casos clínicos

• Autor(a) principal: Duarte, Jose Marcio [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=4948737; http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/47356
• topic: Processamento de linguagem natural; Mapeamento conceitual; Informática médica; Natural language processing; Concept mapping; Medical informatics

Objetivo: O objetivo principal do trabalho foi desenvolver e avaliar uma aplicação web baseado em técnicas de Processamento de Linguagem Natural (PLN) para auxiliar docentes na correção de Mapas Conceituais (MCs) advindos da resolução de Casos Clínicos em Saúde (CCS) elaborados no software CmapTools®. Método: Trata-se de um estudo descritivo, de desenvolvimento metodológico, por compreender o processo de criação de uma ferramenta, com posterior processo de avaliação de sua capacidade de executar o pretendido. A natureza do estudo é quantitativa, constituído por duas etapas. A primeira etapa foi uma descrição da experiência de construção do corretor automático baseado em técnicas de PLN. A segunda etapa compreendeu o estudo de avaliação da acurácia. A acurácia da aplicação web (SAMC ? casos clínicos) foi avaliada a partir da comparação das correções de Mapas Conceituais desenvolvidos por estudantes: correção manual, realizada por professor e correção automática, realizada pela aplicação web com os mesmos critérios de avaliação. Resultados: Apresentação do SAMC ? casos clínicos formado pelos Módulo 1 e Módulo 2. O Módulo 1 é responsável pela elaboração de CCS e o Módulo 2 é responsável pela correção quantitativa de MCs dos estudantes baseados nesses CCS. Avaliação da acurácia e precisão dos modelos desenvolvidos que auxiliam as tarefas do PLN no Módulo 2. Teste Piloto e avaliação da acurácia do SAMC ? casos clínicos. Conclusão: O SAMC ? casos clínicos demonstra ser adequado no apoio e no aperfeiçoamento da estratégia de ensino Mapeamento Conceitual para resolução de casos clínicos com conteúdo de Oncologia. A praticidade oferecida pelo Módulo 1 e a correção automática quantitativa dos Mapeamentos Conceituais dos estudantes (Módulo 2), reduz o esforço, erros e o tempo dispensados pelos docentes.