A arte como construtora das culturas infantis

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Wandressa Andrade [UNIFESP]
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/61058
Resumo: O desenvolvimento da identidade na arte-educação é uma temática fundamental para a formação das infâncias. Nesta pesquisa, sobre o conceito de identidade com ênfase na cultura, autores como Santos (2006) e Cohn (2009) auxiliaram na compreensão da arte enquanto objeto de conhecimento que deflagra identidades e culturas, além de autores da arte, educação, sociologia e psicanálise. Os fazeres artísticos da pesquisadora durante a infância no espaço natural são relatados enquanto memórias significativas que podem ativar a ancestralidade, a observação e o saber-fazer. A pesquisa privilegia as culturas infantis, como objeto de estudo, reativadas pelas ações artísticas planejadas.
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