Cognição social e regulação emocional na infância e adolescência

• Autor(a) principal: Cardoso, Thiago da Silva Gusmão [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Mello, Claudia Berlim de [UNIFESP]
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://doi.org/10.34024/9786585919043; https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/70577
• topic: Análise de interação na educação; Cognição; Interação social em crianças; Interação social na adolescência

Este livro compõe a Coleção Educação e Saúde, elaborada por professores, estudantes e egressos do Programa de Pós-Gradução Educação e Saúde na Infância e na Adolescência da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Como parte da Coleção, o Conselho Científico também aprovou a publicação deste livro, no qual reunimos conceitos gerais e temas de pesquisa desenvolvidos no âmbito de dois Programas de Pós-graduação da Universidade Federal de São Paulo, Educação e Saúde na Infância e Adolescência e, Psicobiologia. Esse livro aborda temas com foco no estudo da cognição social e regulação emocional na infância e adolescência, a partir de pesquisas que avaliam a função cerebral associada a processos sociais e cognitivos. Cada capítulo é integrado por meio da abordagem teórica do nosso grupo de pesquisa, a neurociência social e afetiva, além de serem enriquecidos de conceitos atuais, dilemas de pesquisa e discussões sobre os diferentes problemas envolvendo essa temática na busca de um encontro profícuo com os campos da saúde e educação. Indicamos este livro para profissionais da saúde e educação, estudantes de graduação e pós-graduação interessados no estudo do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes.