Impresso, escola e ensino de História no estudo da coleção de livros Fundadores da América Latina

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Aline De Sousa [UNIFESP]
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7729514
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/59430
Resumo: Essa dissertação de mestrado se propõe a um estudo sobre o Ensino de História no tocante a América Latina partindo do material paradidático de ensino de história da América, a coleção Fundadores da América Latina. Essa coleção de livros foi publicada em 2008 pela Fundação Memorial, Fundo de Desenvolvimento da Educação (FDE) e pela SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO (SEE/SP) para as escolas da rede pública estadual de ensino. A coleção Fundadores da América Latina é composta por seis volumes autorais, em formato bilíngue, português e espanhol, pensada como iniciativa para divulgação e conhecimento das questões latino-americanas nas escolas públicas da rede estadual de São Paulo. Assim, este estudo se propõe a realizar uma análise do projeto político, pedagógico e editorial desta publicação em diálogo com o ensino de história, segundo bibliografia sobre história do livro e das coleções.
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