Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade pública

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tanaka, Luiza Hiromi
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Leite, Maria Madalena Januário [UNIFESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
dARK ID: ark:/48912/001300000tf9w
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002008000300016
http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/4184
Resumo: OBJECTIVE: The study aimed to understand the working process of the nurse according to the perspective of professors of the Undergraduate Nursing Course at Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). METHODS: Exploratory study with a qualitative approach, having 14 professors as its subjects; the focus group technique was chosen for data collection, and the material was analyzed according to the method of content analysis. RESULTS: The meaning of the nurses' working process comprised three categories: composition of the nurses' working process, differentials of the nurses' work when compared to other healthcare professionals and dichotomies of the nurses' working process in education. CONCLUSION: The meanings of this process were the group of the working processes: caring, managing, teaching and researching, whose working core is the process of caring. However, healthcare management was not evidenced by the focus group. The nurses' working process was considered complex and confusing.
id UFSP_df5b4fac29bc0e8e8c8bc7362c583496
oai_identifier_str oai:repositorio.unifesp.br/:11600/4184
network_acronym_str UFSP
network_name_str Repositório Institucional da UNIFESP
repository_id_str 3465
spelling Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade públicaThe nurses' working process: the view of professors from a public universityProceso de trabajo del enfermero: visión de profesores de una universidad públicaNurses, maleNurses, femaleNurse's roleEducationProfessional practiceEnfermeirosEnfermeiraPapel do profissional de enfermagemEnsinoPrática profissionalOBJECTIVE: The study aimed to understand the working process of the nurse according to the perspective of professors of the Undergraduate Nursing Course at Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). METHODS: Exploratory study with a qualitative approach, having 14 professors as its subjects; the focus group technique was chosen for data collection, and the material was analyzed according to the method of content analysis. RESULTS: The meaning of the nurses' working process comprised three categories: composition of the nurses' working process, differentials of the nurses' work when compared to other healthcare professionals and dichotomies of the nurses' working process in education. CONCLUSION: The meanings of this process were the group of the working processes: caring, managing, teaching and researching, whose working core is the process of caring. However, healthcare management was not evidenced by the focus group. The nurses' working process was considered complex and confusing.OBJETIVO: En este estudio se tuvo como objetivo comprender el proceso de trabajo del enfermero en la visión de profesores del Pregrado en Enfermería de la Universidad Federal de São Paulo. MÉTODOS: Se trata de un estudio exploratorio con abordaje cualitativo, teniendo como sujetos a 14 profesores; la técnica de recolección de datos elegida fue el grupo focal y el análisis del material estuvo fundamentado en el método de análisis de contenido. RESULTADOS: El significado del proceso de trabajo del enfermero comprendió tres categorías: composición del proceso de trabajo del enfermero; diferencial del trabajo del enfermero frente a otros profesionales de salud y dicotomías del proceso de trabajo del enfermero en la formación. CONCLUSIÓN: Los significados de ese proceso fueron: conjunto de los procesos de trabajo - cuidar, administrar, enseñar e investigar-, cuyo núcleo de trabajo es el proceso de cuidar, entre tanto, administrar el cuidado no fue evidenciado por el grupo focal. El proceso de trabajo del enfermero fue considerado complejo y confuso.OBJETIVO: O estudo teve por objetivo compreender o processo de trabalho do enfermeiro na visão de professores do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). MÉTODOS: Estudo exploratório de abordagem qualitativa, tendo como sujeitos 14 professores; a técnica de coleta de dados elegida foi o grupo focal e a análise do material foi fundamentada no método de análise de conteúdo. RESULTADOS: O significado do processo de trabalho do enfermeiro compreendeu três categorias: composição do processo de trabalho do enfermeiro; diferencial do trabalho do enfermeiro frente a outros profissionais de saúde e dicotomias do processo de trabalho do enfermeiro na formação. CONCLUSÃO: Os significados desse processo foram: conjunto dos processos de trabalho - cuidar, administrar, ensinar e pesquisar, cujo núcleo do trabalho é o processo cuidar, entretanto, administrar o cuidado não foi evidenciado pelo grupo focal. O processo de trabalho do enfermeiro foi considerado complexo e confuso.Universidade de São Paulo Escola de EnfermagemUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de EnfermagemUniversidade de São Paulo Escola de Enfermagem Departamento de Orientação ProfissionalUNIFESP, Depto. de EnfermagemSciELOEscola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Universidade de São Paulo (USP)Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Tanaka, Luiza HiromiLeite, Maria Madalena Januário [UNIFESP]2015-06-14T13:38:20Z2015-06-14T13:38:20Z2008-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion481-486application/pdfapplication/pdfhttp://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002008000300016Acta Paulista de Enfermagem. Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), v. 21, n. 3, p. 481-486, 2008.10.1590/S0103-21002008000300016S0103-21002008000300016-en.pdfS0103-21002008000300016-pt.pdf0103-2100S0103-21002008000300016http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/4184WOS:000269669700016ark:/48912/001300000tf9wporActa Paulista de Enfermageminfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESP2024-07-28T14:39:29Zoai:repositorio.unifesp.br/:11600/4184Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestbiblioteca.csp@unifesp.bropendoar:34652024-12-11T20:37:20.334141Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
dc.title.none.fl_str_mv Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade pública
The nurses' working process: the view of professors from a public university
Proceso de trabajo del enfermero: visión de profesores de una universidad pública
title Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade pública
spellingShingle Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade pública
Tanaka, Luiza Hiromi
Nurses, male
Nurses, female
Nurse's role
Education
Professional practice
Enfermeiros
Enfermeira
Papel do profissional de enfermagem
Ensino
Prática profissional
title_short Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade pública
title_full Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade pública
title_fullStr Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade pública
title_full_unstemmed Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade pública
title_sort Processo de trabalho do enfermeiro: visão de professores de uma universidade pública
author Tanaka, Luiza Hiromi
author_facet Tanaka, Luiza Hiromi
Leite, Maria Madalena Januário [UNIFESP]
author_role author
author2 Leite, Maria Madalena Januário [UNIFESP]
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universidade de São Paulo (USP)
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.contributor.author.fl_str_mv Tanaka, Luiza Hiromi
Leite, Maria Madalena Januário [UNIFESP]
dc.subject.por.fl_str_mv Nurses, male
Nurses, female
Nurse's role
Education
Professional practice
Enfermeiros
Enfermeira
Papel do profissional de enfermagem
Ensino
Prática profissional
topic Nurses, male
Nurses, female
Nurse's role
Education
Professional practice
Enfermeiros
Enfermeira
Papel do profissional de enfermagem
Ensino
Prática profissional
description OBJECTIVE: The study aimed to understand the working process of the nurse according to the perspective of professors of the Undergraduate Nursing Course at Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). METHODS: Exploratory study with a qualitative approach, having 14 professors as its subjects; the focus group technique was chosen for data collection, and the material was analyzed according to the method of content analysis. RESULTS: The meaning of the nurses' working process comprised three categories: composition of the nurses' working process, differentials of the nurses' work when compared to other healthcare professionals and dichotomies of the nurses' working process in education. CONCLUSION: The meanings of this process were the group of the working processes: caring, managing, teaching and researching, whose working core is the process of caring. However, healthcare management was not evidenced by the focus group. The nurses' working process was considered complex and confusing.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008-01-01
2015-06-14T13:38:20Z
2015-06-14T13:38:20Z
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002008000300016
Acta Paulista de Enfermagem. Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), v. 21, n. 3, p. 481-486, 2008.
10.1590/S0103-21002008000300016
S0103-21002008000300016-en.pdf
S0103-21002008000300016-pt.pdf
0103-2100
S0103-21002008000300016
http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/4184
WOS:000269669700016
dc.identifier.dark.fl_str_mv ark:/48912/001300000tf9w
url http://dx.doi.org/10.1590/S0103-21002008000300016
http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/4184
identifier_str_mv Acta Paulista de Enfermagem. Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), v. 21, n. 3, p. 481-486, 2008.
10.1590/S0103-21002008000300016
S0103-21002008000300016-en.pdf
S0103-21002008000300016-pt.pdf
0103-2100
S0103-21002008000300016
WOS:000269669700016
ark:/48912/001300000tf9w
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv Acta Paulista de Enfermagem
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 481-486
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
publisher.none.fl_str_mv Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNIFESP
instname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:UNIFESP
instname_str Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron_str UNIFESP
institution UNIFESP
reponame_str Repositório Institucional da UNIFESP
collection Repositório Institucional da UNIFESP
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
repository.mail.fl_str_mv biblioteca.csp@unifesp.br
_version_ 1818602517130379264

Registros relacionados