A arte surda na educação bilíngue de crianças surdas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teixeira, Bruna Rodrigues
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/69680
Resumo: O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), objetivou discutir a temática de se trabalhar na educação bilíngue de crianças surdas com produções de arte surda, tendo em vista todo seu potencial de representatividade da história e trajetória de luta por reconhecimento da língua de sinais e especificidades da comunidade surda para além do olhar clínico patológico. Neste contexto a educação na perspectiva bilíngue se apresenta marcada não somente por sua especificidade linguística, para além disso, tem o intuito contemplar a cultura e a história dos surdos, as trocas das crianças surdas com seus pares e consequentemente a construção de sua identidade surda. Para tanto, utilizamos de uma pesquisa qualitativa em que analisamos três obras de artes plásticas surdas para refletir o tema e definir suas particularidades em diálogo com a cultura surda.
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