O papel da escola no desenvolvimento moral infantil: da regulação do indivíduo aos conflitos interpessoais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Nathalia Azevedo dos [UNIFESP]
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/61888
Resumo: Este Trabalho de Conclusão de Curso se propõe a compreender o papel da escola no desenvolvimento da moralidade infantil, com base em uma perspectiva da psicologia genética piagetiana através de autores pós-piagetianos, considerando as influências que a ação do educador possui na formação moral do sujeito. Fundamentado em pesquisa bibliográfica, é composto por três pontos principais: a forma como o processo de desenvolvimento moral infantil é entendido, seus impactos na sociedade e a possibilidade de ação da escola tendo em vista a construção dessa formação.
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