DA CRÍTICA EPISTEMOLÓGICA AO INTERDISCIPLINAR EM PERSPECTIVAS DECOLONIAS E DESCOLONIAIS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CIRQUEIRA ALVES, KELLY CAROLYNE
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: LACERDA DE ALMEIDA, VALÉRIA
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Escritas: Revista do Colegiado de História do Câmpus de Araguaína
Texto Completo: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/escritas/article/view/6812
Resumo: ABSTRACT: In this article, based on a bibliographical research, we pointed out a research on a scientific knowledge and an epistemological criticism of knowledge in a contemporary society. The intention of this article is to call attention to a reflection on the science that is produced, evidencing that it is as important as the scientific knowledge as hegemonic. This process allows us to problematize not only the process of the knowledge formation and epistemological criticism itself, but also how the process led to an interdisciplinary research, pointing to the decolonial perspectives such as the critical research that is taking place in Latin America as a deconstruction project to the science. KEY WORDS: Science; Epistemology; Interdisciplinarity; Descolonial; Decolonial.
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