SIGNIFICADOS EXPERIENCIAIS E INTERPESSOAIS EM UMA CARTILHA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de Moraes Gugelmim, Lorilei
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Fuzer, Cristiane
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: EntreLetras
Texto Completo: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/14337
Resumo: Abstract: This work articulates language studies from a systemic-functional perspective to the context of Portuguese as a Host Language. The objective is to show, through the analysis of lexical-grammatical realizations of the transitivity, speech functions and modality meanings that build the field and the tenor in portuguese teaching material as a Host Language. Based on the systemic-functional perspective of language (HALLIDAY, 1989; HALLIDAY; MATHIESSEN, 2014), the results showed that the information is concentrated in the both fields documentation and legislation. As for the tenor variable, there was a prevalence of statements and questions and the use of modality to soften commands.
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