DOIS CAMINHOS, VÁRIAS CHEGADAS: RELATOS DE LEITURA LITERÁRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Batista Campos, Maria Inês
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Taraborelli, Luciana, Mendes Leite, Viviane
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: EntreLetras
Texto Completo: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/9908
Resumo: Este artigo apresenta duas propostas de leitura do texto literário com foco na formação leitora crítica do estudante de escola pública do ensino fundamental - anos finais. As propostas fizeram parte de pesquisas realizadas no Mestrado Profissional em Rede Nacional da Universidade de São Paulo. A fundamentação teórica baseia-se no conceito bakhtinano de gênero (2003; 2017), no direito à Literatura, Candido (2013); no letramento literário, Cosson (2018). A leitura de diferentes capas do livro A Ilha do Tesouro, de Stevenson, adaptada em quadrinhos; e a leitura e escrita de poemas mostram a importância Literatura na formação leitora discente.
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