Movimiento educativo, mujeres desde la agroecología hasta la psicología rural en México, entrevista con Carmen Álvarez Ávila

• Autor(a) principal: Pimentel-Aguilar, Silvia
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Revista Brasileira de Educação do Campo
• Texto Completo: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/11956
• topic: Keywords: Community education, higher education, psychology and agroecology, nutrition, family yard.; Community education, higher education, psychology and agroecology, nutrition, family yard.; Education communautaire, enseignement supérieur, psychologie et agroécologie, nutrition, jardin familial.; Gemeinschaftsbildung, Hochschulbildung, Psychologie und Agrarökologie, Ernährung, Familienhof.

La Dra Carmen Álvarez Ávila, Profesora Investigadora Titular del Colegio de Postgraduados en Ciencias Agrícolas, Campus Veracruz, cursó la carrera de Ingeniería Química en la Universidad Nacional de Autónoma de México (1967), maestría en Maestría en Ciencias en Edafología en el Colegio de Postgraduados (1981) y doctorado en Ciencias en Planificación y Gestión de Proyectos para el Desarrollo Rural Sustentable, en la Universidad Politécnica de Madrid, España (2008). Sus vivencias en distintos movimientos sociales en diferentes etapas de su vida, le permitieron reconocer su equilibrio humano. En 7 ocasiones ha sido reconocida entre los 100 académicos distinguidos del Colegio de Postgraduados. En el 2013, la Alianza de Mujeres en Agroecología-Aliance of Women in Agroecology (AMA-AWA) la reconocieron como Agroecóloga Distinguida. Recibió el reconocimiento por su trayectoria profesional y sus aportaciones al sector agrícola en las áreas de educación, investigación y vinculación con la sociedad rural en el Campus Veracruz-Colegio de Postgraduados (2016), entre otros muchos reconocimientos por sus aportaciones al campo de la ciencia y educación. Su labor en el campo de la educación en las áreas rurales con mujeres a nivel comunitario y de Postgrado, con alumnado de distintas áreas desde la agroecología, la pedagogía e incluyendo la psicología, con metodología de investigación-Acción-Participativa. Con grandes aportaciones de investigaciones con mujeres rurales acerca del patio familiar, su rescate cultural alimentario, recursos naturales, y su relación con la nutrición, trabajando con la Fundación Rockefeller. Su trabajo educativo y en redes le han permitido propagar la relevancia del patio familiar en la cultura y educación comunitaria, considerando incluso a su alumnado de postgrado en psicología y relación con las mujeres en el campo de la agroecología.Dr. Carmen Álvarez Ávila, außerordentliche wissenschaftliche Mitarbeiterin am Postgraduate College für Agrarwissenschaften am Veracruz Campus, studierte Chemieingenieurwesen an der Nationalen Autonomen Universität von Mexiko (1967), Master of Science in Bodenkunde am Postgraduate College (1981) und promovierte in Wissenschaft in der Planung und Verwaltung von Projekten für eine nachhaltige ländliche Entwicklung an der Polytechnischen Universität Madrid, Spanien (2008). Seine Erfahrungen in verschiedenen sozialen Bewegungen in verschiedenen Phasen seines Lebens ermöglichten es ihm, sein menschliches Gleichgewicht zu erkennen. Bei 7 Gelegenheiten wurde sie unter den 100 angesehenen Akademikern des Postgraduate College anerkannt. Im Jahr 2013 wurde sie von der Allianz der Frauen in der Agrarökologie (AMA-AWA) als angesehene Agrarökologin anerkannt. Auf dem Campus Veracruz-Colegio de Postgraduados (2016) erhielt er Anerkennung für seine berufliche Laufbahn und seine Beiträge zum Agrarsektor in den Bereichen Bildung, Forschung und Verbindungen zur ländlichen Gesellschaft, neben vielen anderen Anerkennungen für seine Beiträge auf dem Gebiet der Wissenschaft und Bildung. Ihre Arbeit im Bereich der Bildung in ländlichen Gebieten mit Frauen auf Gemeinde- und Postgraduiertenebene, mit Studenten aus verschiedenen Bereichen aus Agrarökologie, Pädagogik und einschließlich Psychologie, mit einer partizipativen Aktionsforschungsmethode. Mit großartigen Forschungsbeiträgen mit Frauen auf dem Land über die Familienterrasse, ihre Rettung kultureller Lebensmittel, natürliche Ressourcen und ihre Beziehung zur Ernährung in Zusammenarbeit mit der Rockefeller Foundation. Ihre Bildungs- und Netzwerkarbeit hat es ihr ermöglicht, die Relevanz der Familienterrasse für die Kultur und Bildung der Gemeinschaft zu verbreiten, selbst unter Berücksichtigung ihrer Doktoranden in Psychologie und Beziehungen zu Frauen im Bereich der Agrarökologie.