Mental Health of Workers in Education: An experience report from the Psychodynamic Occupational Clinic

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Grace Oliveira dos
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Monteiro, Janine Kieling
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Trabalho (En)Cena
Texto Completo: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/encena/article/view/4880
Resumo: This paper presents an experience report about the individual clinical listening of municipal public education workers. Its aim was to reflect on the possibilities of enhancing mental health, based on qualified listening. The reports indicate: difficulties in socio-professional relationships, exhaustion, insecurity, devaluation and impotence as potentiators of mental illness. The Occupational Clinic, in addition to providing the resignification of the psychic suffering of the educators, made possible to problematize about the practices of Psychology, showing itself to be a powerful alternative for interventions. Key words: Mental Health at Work. Psychodynamic Occupational Clinic. Public Education.
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spelling Mental Health of Workers in Education: An experience report from the Psychodynamic Occupational ClinicSalud Mental del Trabajador en la Educación: Un informe de experiencia de la clínica de trabajo psicodinámicoSanté Mentale du Travailleur de L'Éducation: Un rapport de l'expérience de la clinique du travail psychodynamiqueSaúde Mental do Trabalha(dor) na Educação: Um relato de experiência a partir da Clínica Psicodinâmica do TrabalhoThis paper presents an experience report about the individual clinical listening of municipal public education workers. Its aim was to reflect on the possibilities of enhancing mental health, based on qualified listening. The reports indicate: difficulties in socio-professional relationships, exhaustion, insecurity, devaluation and impotence as potentiators of mental illness. The Occupational Clinic, in addition to providing the resignification of the psychic suffering of the educators, made possible to problematize about the practices of Psychology, showing itself to be a powerful alternative for interventions. Key words: Mental Health at Work. Psychodynamic Occupational Clinic. Public Education.Se presenta un relato de experiencia a partir de la escucha clínica individual de trabajadores de la educación pública municipal. Su objetivo fue reflexionar sobre las posibilidades de potenciar la salud mental, a partir de la escucha calificada realizada. Los relatos apuntan: dificultades en las relaciones socioprofesionales, agotamiento, inseguridad, desvalorización e impotencia como potencializadores de la enfermedad mental. La Clínica del Trabajo, además de proporcionar la resignificación del sufrimiento psíquico de los educadores, posibilitó la problematización acerca de las prácticas de actuación en la Psicología, mostrándose una potente alternativa de intervención. Palabras clave: Salud Mental en el Trabajo. Clínica de Trabajo Psicodinámico. Educación Pública.Se presenta un relato de experiencia a partir de la escucha clínica individual de trabajadores de la educación pública municipal. Su objetivo fue reflexionar sobre las posibilidades de potenciar la salud mental, a partir de la escucha calificada realizada. Los relatos apuntan: dificultades en las relaciones socioprofesionales, agotamiento, inseguridad, desvalorización e impotencia como potencializadores de la enfermedad mental. La Clínica del Trabajo, además de proporcionar la resignificación del sufrimiento psíquico de los educadores, posibilitó la problematización acerca de las prácticas de actuación en la Psicología, mostrándose una potente alternativa de intervención. Palabras clave: Salud Mental en el Trabajo. Clínica de Trabajo Psicodinámico. Educación Pública.Apresenta-se um relato de experiência a partir da escuta clínica individual de trabalhadores da educação pública municipal. Objetivou-se refletir sobre as possibilidades de potencializar a saúde mental, a partir da escuta qualificada realizada. Os relatos apontam: dificuldades nos relacionamentos socioprofissionais, esgotamento, insegurança, desvalorização e impotência como potencializadores do adoecimento mental. A Clínica do Trabalho além de proporcionar a ressignificação do sofrimento psíquico dos educadores, possibilitou a problematização acerca das práticas de atuação na Psicologia, mostrando-se potente alternativa de intervenção. Palavras-chave: Saúde Mental no Trabalho. Clínica Psicodinâmica do Trabalho. Educação Pública.Universidade Federal do Tocantins - UFT2018-06-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionartigo avaliado pelos paresartigo avaliado pelos paresapplication/pdfhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/encena/article/view/4880Trabalho (En)Cena; Vol. 3 No. 2 (2018): Revista Trabalho (En)Cena; 144-156Trabalho (En)Cena; Vol. 3 Núm. 2 (2018): Revista Trabalho (En)Cena; 144-156Trabalho (En)Cena; Vol. 3 No. 2 (2018): Revista Trabalho (En)Cena; 144-156Trabalho (En)Cena; v. 3 n. 2 (2018): Revista Trabalho (En)Cena; 144-1562526-148710.20873/2526-1487V3N2reponame:Trabalho (En)Cenainstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTporhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/encena/article/view/4880/13240Copyright (c) 2018 Grace Oliveira dos Santos, Janine Kieling Monteiroinfo:eu-repo/semantics/openAccessSantos, Grace Oliveira dosMonteiro, Janine Kieling2019-02-09T00:36:36Zoai:ojs.revista.uft.edu.br:article/4880Revistahttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/encena/oai2526-14872526-1487opendoar:2019-02-09T00:36:36Trabalho (En)Cena - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
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