"G1 IN 1 MINUTE" AND THE NEW LOGIC OF NEWS PRESENTATION: From language to costume
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Observatório |
Texto Completo: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4842 |
Resumo: | The present paper discusses the new logic of presentation undertaken by the news bulletin "G1 in 1 minute", a journalistic edition of Rede Globo integrated to the news portal of the broadcaster, the G1, which was launched in 2015. It is the observation of three More general aspects that, apparently, seek not only the renewal of the journalistic genre, but also can be seen as a strategy of approach with the young audience. Thus, the three perspectives reported in the text are: breaking of a "journalistic standard", transformation in the way content manifests itself and the use of youth costume. |
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"G1 IN 1 MINUTE" AND THE NEW LOGIC OF NEWS PRESENTATION: From language to costume“G1 EM 1 MINUTO” Y LA NUEVA LÓGICA DE PRESENTACIÓN DE LAS NOTICIAS: del lenguaje al vestuário“G1 EM 1 MINUTO” E A NOVA LÓGICA DE APRESENTAÇÃO DAS NOTÍCIAS: da linguagem ao figurinotelejornalismoG1 in 1 minutelanguagepresentationcostumeTelejournalismG1 in 1 minutelanguagepresentationcostumeperiodismo de televisiónG1 1 minutoidiomapresentacióntrajePeriodismo de televisiónG1 1 minuto;idiomapresentacióntrajetelejornalismoG1 em 1 minutolinguagemapresentaçãofigurinotelejornalismoG1 em 1 minutoapresentaçãofigurinolinguagemThe present paper discusses the new logic of presentation undertaken by the news bulletin "G1 in 1 minute", a journalistic edition of Rede Globo integrated to the news portal of the broadcaster, the G1, which was launched in 2015. It is the observation of three More general aspects that, apparently, seek not only the renewal of the journalistic genre, but also can be seen as a strategy of approach with the young audience. Thus, the three perspectives reported in the text are: breaking of a "journalistic standard", transformation in the way content manifests itself and the use of youth costume.El presente trabajo analiza la nueva lógica de la presentación realizada por el boletín "G1 en 1 minuto", una edición de Red Globe integrado a la estación de noticias G1 portal, que fue lanzado en 2015. Se trata de la observación de tres aspectos más generales que aparentemente buscan no sólo la renovación del género periodístico, sino que también se pueden ver como una estrategia de acercamiento con el público joven. Por lo tanto, las tres perspectivas presentados en el texto son: la interrupción de una transformación "estándar periodístico" en la forma en que el contenido se expresa y el empleo de vestuario juvenil.O presente trabalho discorre sobre a nova lógica de apresentação empreendida pelo boletim “G1 em 1 minuto”, uma edição jornalística da Rede Globo integrada ao portal de notícias da emissora, o G1, que foi lançada em 2015. Trata-se da observação de três aspectos mais gerais que, aparentemente, buscam não só a renovação do gênero jornalístico, mas também podem ser encarados como uma estratégia de aproximação com a audiência jovem. Sendo assim, as três perspectivas relatadas no texto são: rompimento de um “padrão jornalístico”, transformação na forma como o conteúdo se manifesta e o emprego do figurino juvenil.Universidade Federal do Tocantins - UFT2018-04-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextoapplication/pdfapplication/octet-streamapplication/epub+zipapplication/octet-streamhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/484210.20873/uft.2447-4266.2018v4n3p650Observatory Journal; Vol. 4 No. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 650-674Observatorio Magazine; Vol. 4 Núm. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 650-674Observatoire Journal; Vol. 4 No. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 650-674Revista Observatório ; v. 4 n. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018; 650-6742447-426610.20873/uft.2447-4266.2018v4n3reponame:Revista Observatórioinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTporhttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4842/13083https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4842/13573https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4842/13589https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4842/13605https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4842/13176https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4842/13200Século XX/XXICopyright (c) 2018 Revista Observatórioinfo:eu-repo/semantics/openAccessCirne, LíviaBelém, Vitor Curvelo FontesAquino, Agda Patrícia Pontes de2022-03-04T13:11:44Zoai:ojs.revista.uft.edu.br:article/4842Revistahttps://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/oai2447-42662447-4266opendoar:2022-03-04T13:11:44Revista Observatório - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false |
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